《1无声的朋友课件》小学品德与社会教科版四年级上册_1.pptVIP

有它真方便 娄底一小 龚巧 看它日夜多勤劳，大街小巷来回跑， 它一路过真清洁，干干净净市容好。 （打一公共设施） 谜底：清洁车 绿公公，街边站， 光吃纸来不吃饭。 （打一公共设施） 谜底：邮筒 两眼像铜铃，四脚圆圆滚， 腰间生嘴巴，专“吞”赶路人。 （打一公共交通工具） 谜底：公共汽车 公园一朵花，花开细雨下， 无水花就谢，有水又开花。 （打一公共设施） 谜底：喷泉 虽然这些朋友的名字都不一样，但是他 们有一个共同的名称是什么？ 判断下列哪些是公共设施 自家的厕所 路边的公共厕所 自家花园的石桌椅 公园里的石桌椅 公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公众使用或享用的公共建筑或设备。 （ × ） （ √ ） （ × ） （ √ ） 在日常生活中我们都需要公共设施，它们日夜默默地为我们服务。 说说在你的生活中使用公用设施的经历，并告诉我们它们给你带来了什么？ 美化我们的环境；提供照明；带来了方便；带来了欢乐 请同学们把你喜欢的和知道的新朋友公用设施画下来介绍给大家。别忘了在旁边写上它的作用和用途哦! 谁来说说，你今天都认识了哪些新的朋友公用设施？ 课后请同学们调查我们身边人们使用公共设施的情况？ 如果没有这些公用设施，我们的生活会怎样？ 请同学们拿好自己的书本和文具，有序的离开教室。 谢谢！ 我们每天都在享用公共设施给我们带来的方便，我们本应该感谢它们，可是有些市民却在破坏我们这些无声的朋友，请看视频。 再看看书上P53页，看我们的朋友都在向我们诉说着什么？ 听听它们的诉说 看了这些公用设施的诉说，你有什么感受？ 在你的身边，有破坏公用设施的现象吗？ 这里有一封公用设施写给我们的信：  亲爱的人类：你们每天都在享受我们为你们提供方便，但是你们不但不感谢我们，而且还肆意地损坏我们，我们决定罢工。 讨论：试想一下，没有它们，我们的生活会是怎样？ 讨论 我们的生活离不开这些无声的朋友，你有什么点子来保护他们吗？ 以小队为单位，给社区附近的公共设施“洗澡”。 做一份爱护公共设施的手抄报，呼吁大家爱护公共设施。 在学校写一份倡议书，提供全校全体师生爱护公共设施。