《26鲸课件》小学语文语文S版版四年级下册.pptVIP

学习目标 知识目标： 了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性以及生长特点。 能力目标： 初步认识抓住事物特点的说明方法。 情感目标： 激发学生对科学的兴趣。 教学重难点： 理解课文内容，了解鲸的知识，初步认识课文所运用的说明方法。 自主学习 默读课文1-3自然段，说说课文介绍了鲸的哪些特点？ 须 鲸 展示质疑与小结 争 吵 一天，海龙王举行了规模盛大的鱼类游泳，这可是海洋里一大盛事。这一天，海洋里可热闹了，有世界上游速最快的旗鱼，还有带鱼，大鲨鱼，小鲸也来了。可是在赛场场门口，它却被蟹将军挡住了，不让进。小鲸问蟹将军你为什么不让我进去…… 请加入保护鲸的行动！ 拓展延伸 写一条关于“保护鲸”的宣传语。 * 语文S版四年级语文下册第七单元 ??????? 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。我国捕获过一头四十吨重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 下页 　 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 作比较 象 鲸 一百六十 四十 十七 十几 两 列数字 举例子 鲸是怎样演化成鱼的样子的？ “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 陆地 浅海 海洋 陆地 浅海 海洋 鲸的进化 齿 鲸 合作探究 　　读课文4-7自然段，课文介绍了鲸的哪些生活习性？这些生活习性各有什么特点？ 齿鲸 须鲸 共同点 不同点 种类 吃食 呼吸 呼吸器官 睡觉 生长 吞吃小鱼、小虾 垂直 又细又高 吃大鱼海兽 倾斜 又粗又矮 用肺呼吸 几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈 胎生 寿命长 须鲸的水柱是垂直的，又细又高 齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 返回 鲸的全身都是宝 鲸浑身可都是宝，具有很高的经济价值。它们体内的含油量丰富，它们的胡须、表皮、骨头、肉以及内脏等都可以用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。也正因如此，人类对它们大量进行捕杀，使它们的家族以濒临灭绝，许多同伴都失去了生命。 拓展延伸 人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死 志愿者正在救助仍然存活的领航鲸 · 没有买卖，就没有杀害。 · 保护鲸吧，不然我们的历史将被改写。 · 鲸是我们的另一位朋友，我们要爱护他。 *