高考数学分类解析(立体几何)精编版.docVIP

全国高考数学分类解析——立体几何 1.（安徽理科第6题、文科第8题） （A） 48 (B)32+8 (C) 48+8 (D) 80 解析由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱.底面等腰梯形的上底为2，下底为4，高为4，两底面积和为，四个侧面的面积为，所以几何体的表面积为.故选C.） 如图，为多面体，平面与平面垂直，点在线段上，，，都是正三角形。 (Ⅰ)证明直线； (Ⅱ)求棱锥的体积. 。 四边形OBED是梯形，其中OB=1，DE=2，底边上的高为 （北京理科第7题）某四面体的三视图如图所示，该四面体四个面的面积中，最大的是（ ） (A) 8 (B) (C)10 (D) 解：根据三视图可知，该四面体满足：平面，中 ，，四个三角形都是直角三角形 4.（北京理科第16题）如图，在四棱锥中，平面，底面是菱形，. (Ⅰ)求证：平面 （Ⅱ）若求与所成角的余弦值； （Ⅲ）当平面与平面垂直时，求的长. 解：（1）因为是菱形，则对角线互相垂直，，又平面 所以平面， 设， 以为坐标原点以所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系 则，， 设的夹角为，则 由（2）知设 设平面PBC的法向量为，则 所以，令，则， 同理，平面PDC的法向量为，因为平面PBC平面PDC 所以，即，解得， 5.（北京文科第5题）某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是（ ） (A)32 (B)16+ (C)48 (D) 6.（北京文科17）如图，在四面体中，点分别是棱的中点。 （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求证：四边形为矩形； （Ⅲ ）是否存在点，到四面体六条棱的中点 的距离相等？说明理由。 解：（3）存在满足条件的点，连接DF，EG，设为EG的中点，由（2）知 ，分别取PC，AB的中点M和N， 连接，同理可证，四边形也是矩形，其对角线的交点也为， 且，此时点为满足题意的点。 7.（福建理科第12题）三棱锥P-ABC中，PA⊥底面ABC，PA=3，底面ABC是边长为2的正三角形，则三棱锥P-ABC的体积等于______。 答案： 8.（福建理科20）如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，四边形ABCD中，AB⊥AD，AB+AD=4，CD=，. （I）求证：平面PAB⊥平面PAD； （II）设AB=AP. （i）若直线PB与平面PCD所成的角为，求线段AB的长； （ii）在线段AD上是否存在一个点G，使得点G到点P，B，C，D的距离都相等？说明理由。 解：（2）以A为坐标原点，以AB所在的直线为轴，以所在的直线为轴，建立空间直角坐标系。在平面ABCD内，作CE//AB交AD于E，则，在中， ，设，则，由得； 所以， （i）设平面PCD的法向量为，由得： 取，得平面PCD的一个法向量为，又，则由直线PB和平面PCD所成的角为得： 解得：或（舍),所以 （ii）假设在线段AD上存在一点G，使得点Ｇ到Ｐ，Ｃ，Ｄ，Ｂ的距离都相等，设 其中，则 由得；由得：，由以上两式消去得，此方程无实数解，故在线段ＡＤ上不存在一个点Ｇ使得点Ｇ到Ｐ，Ｂ，Ｃ，Ｄ的距离都相等。 9.（福建文科18）如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=2，点E为AD的中点，点F在CD上，若EF∥平面AB1C，则线段EF的长度等于_____________. 答案： 10.(福建文科20）如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，AB⊥AD，点E在线段AD上，且CE∥AB。 求证：CE⊥平面PAD； （11）若PA=AB=1，AD=3，CD=，∠CDA=45°，求四棱锥P-ABCD的体积。 解：（2）由（1）知，， 又，所以，四边形为矩形， ，又PA⊥底面， 。 11.（广东理科7）如图，某几何体的正视图（主视图）是平行四边形，侧视图（左视图）和俯视图都是矩形，则几何体的体积为A．B．C．D．， 则 12．（广东理科18）（本小题满分13分） 在中，是边长为1的，且，，分别是的中点 （1）证明：平面 （2）求二面角的余弦值的中点，连接 ∵，∴ ∵在边长为1中， ∴△是等边三角形 ∴， ∴平面 ∴ ∵分别是的中点∥，∥ ∴，， ∴平面， ∴是二面角的 ∴ ∴二面角的余弦值 13.（广东文科7）正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么一个正五棱柱对角线的条数共有 A.20 B.15 C.12 D.10 解：上底面的每一个顶点都只有两条对角线，共有10条对角线。 14.（广东文科9）如图1-3，某几何体的正视图（主视图），侧视图（左视图）和俯视图分别是等腰三角形和菱形，则该几何体体积为 （A）