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韩国中小学汉语教学现状调查分析——以釜山广域市中小学汉语教学为例word格式论文
目录中文摘要...................................................................................................IIAbstract...................................................................................................III1.前言.........................................................................................................11.1 选题背景...........................................................................................................11.2 选题意义...........................................................................................................11.2.1 理论意义..............................................................................................11.2.2现实意义...............................................................................................21.3 汉语教学研究现状(文献综述)...................................................................21.3.1国外汉语相关教学研究.......................................................................21.3.2韩国汉语教育相关研究.......................................................................32.调查设计..............................................................................................42.1 研究对象...........................................................................................................42.2 研究方法..........................................................................................................42.3 研究内容...........................................................................................................43.韩国汉语教育历史回顾......................................................................63.1 汉语教育的兴起和曲折发展阶段...................................................................63.2 汉语教育的迅猛发展以及“汉语热”的出现...............................................64.韩国釜山中小学教育政策及汉语教学基本状况的总体介绍............95.韩国釜山广域市中小学教学基本情况总体分析..............................115.1 韩国釜山广域市中小学汉语课程的开设和安排..........................................115.1.1汉语课型.............................................................................................115.1.2汉语课时.......
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