《第二单元童年趣事口语交际劝告课件》初中语文苏教版七年级下册.pptVIP

3、叶剑英劝告为什么能取得好效果？ 叶剑英劝告警卫团同志安心工作，没有以势压人，而是巧用譬喻，以平等的方式晓之以理，动之以情，取得了良好的效果。 1、李明要参加义务献血活动，可他爸爸不同意，认为献血会影响自己儿子的健康。请你帮李明想个办法，怎样劝告他父亲？ 参考一：（正面劝导）生物书上写道，一个健康的成年人，一次输血200-400ml是不会影响身体的。如果他一次献掉这些血，身体组织会及时补给的。 参考二：（巧用譬喻）献血可以促进血液再生,换上新的血。以前的血里多少会有杂质的,而且献血对血液稠的人来说更是件好事。就像是在鱼缸里灌入了干净的清水，鱼会活得更健康，人欣赏起来也会觉得更赏心悦目。 参考三：（激将法、借例言理）可以让李明作一个假设：自己急需输血，而医院血库里没有相匹配的血型可以提供，如果都像父亲那样，那么李明的生命就有可能危在旦夕。通过这种方式来触动亲子、爱子之心。 2、小红的父亲吸烟成瘾，如果你是小红，该怎样劝告父亲？以下的答案好不好，为什么？ 注意点： 1、劝告要知己知彼，了解自己也要了解对方。要了解清楚事情的来龙去脉。 2、动之以情，晓之以理。 3、劝告要讲究方法 4、注意场合，随机应变。 5、语气委婉、诚挚。 6、有理有节。 口语交际 劝 告 河南省方城县券桥乡第二初级中学 陈芳 学习目标：1?、学会入情入理地劝告，锻炼口才与胆识。2?、根据具体情境，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。3、了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。 设疑自探学贵有疑，疑则进也 请同学们快速阅读短文，随文圈点批注。 老师预设问题： 1、什么是劝告？ 2、劝告常见的技巧有哪些？ 3、阅读书中的劝告短文，思考：叶剑英劝告为什么能取得好效果？ 4、生活中你收集了哪些典型的关于劝告的事例？ 解疑合探: 1.将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下。 2.组长做好分工和记录。 3.将你的自学效果放在小组内统一一下。 独学而无友， 则孤陋而寡闻。 1、什么是劝告？ 劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。 2、劝告常见的技巧有哪些？ （1）正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。 （2）直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。 （3）运用“激将法”，因势利导。这种方法主要是用言语激将，“请君入瓮”。 （4）运用“归谬法”，迂回包抄。这种方法针对对方认识上的缺陷，分析出其自相矛盾的判断，让对方认识到其中的谬误。 （5）巧用譬喻法，晓之以理，动之以情。 质疑再探 答案一：说过多少次了，不要再抽烟了，吸烟有害健康的！ 答案二：爸，自从你吸烟以来，家里就像“天宫”一样，“烟雾弥漫”，我和妈妈的身体都受到了“熏陶”。 答案三：吸烟是很浪费钱的。 答案四：既然我劝了你，你却不听，那我也抽，让我们共同来享受一下抽烟的乐趣。 答案五：你抽我也抽，你不抽我也不抽。