岳麓第六课雅典城邦的民主政治.ppt

第六课 雅典城邦的民主政治 二、人民主权与轮番而治 我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。 ------伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。 -----《世界上古史》 通过两段材料谈谈你对人民主权和轮番而治的理解 （1）公民大会 性质： 最高权力机关 职能： 负责审议并决定一切国大事； 组成人员： 全体公民 （2）五百人大会 性质：公民大会附属机构 职能：为大会准备提案并主持大会，负责 监督行政官员， 落实大会决议 产生方式：抽签产生、比例代表制 (3)民众法庭 性质：司法机关 职能：审查公职人员人员资格， 审理刑事和民事案件 原则：公正 避免行贿舞弊 （4）行政和军事机关 职能：分管军事、财务、宗教、工商等事务。 机构 产生方式 性质和职责 公民大会 五百人 议事会 民众 法庭 其它行政和军事机关 全体公民 抽签产生 抽签产生 选举产生 最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。 附属机构，提案，主持 最高权力的代表 监督行政官员落实大会决议 日常司法机关。高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。 不同部门行使不同权利 如何体现了人民主权和轮番而至 第六课 雅典城邦的民主政治 三、雅典民主的意义与局限 _创新成就、优越性、文明成就 意义： 1 提供了一种集体管理的新形式，创造出一些民主的运作方式。为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。（创新成就） 2 政权掌握在多数人手里，集体智慧使决策更全面,易于自我调节；公职人员选举产生，受群众监督，减少以权谋私（优越性） 3 政治的成熟促成了雅典经济和文化的高度繁盛 ，使希腊成为古代西方,乃至整个世界重要的文明中心。（文明成就） 古代雅典涌现出众多大思想家、大艺术家，但古代有些国家，如实行军国主义的腊城邦斯巴达，实行君主专制的埃及王国、古巴比伦帝国、亚述帝国等，极端缺乏这样的人才，这说明了什么？ 4.民主对一个国家的思想、文化的发展具有重要影响。 材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。 ──古希腊著名思想家亚里士多德 材料二： (非公民包括妇女、儿童、外邦人、奴隶） 妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，被排除在民主之外。 民主的优越性： 有利于正确决策 有利于修正错误 有利于监督政府为公民服务 有利于促进文化广泛深入发展 4．民主的局限性： 妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，被排除在民主之外。实质只是少数奴隶主贵族的专政。雅典民主更是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 课堂总结： 君主制 民主制 贵族制 雅典民主制 雅典民主制的特点 雅典民主制下主要机构 公民大会 五百人议事会 雅典民主的 意义与局限性 优越性 局限性 雅典城邦的民主政治 人民主权 轮番而治 颂海伦 ——爱伦·坡 ??海伦，我视你的美貌， 如往日尼西的小船， 于芬芳的海上轻轻飘泛， 疲乏劳累的游子， 转舵驶向故乡的岸。 ?? 久经海上风浪惯于浪迹天涯， 海伦，你的艳丽的面容， 你那蓝紫的秀发， 你那仙女般的风采令我深信， 光荣属于希腊， 伟大属于罗马！ 古希腊城邦政体 政体类型 权力的大小 民主制 掌握在全体公民手中，公民大会拥有国家最高统治权力 贵族制 掌握在一部分人手中，贵族权力受公民大会制约 寡头制 掌握在少数贵族手中，公民大会和其他机关处于次要地位 僭主制 掌握在一人手中，但其权力是通过非法手段夺取的 君主制 掌握在一人手中，一般是世袭。 第6课 雅典城邦的民主政治 课标要求 ： ○知道雅典民主政治的主要内容 ○认识民主政治对人类文明发展的重要意义 第六课 雅典城邦的民主政治 课标解读 雅典民主制