2011-2012鲁教版九年级思想品德 共同理想.ppt

* 共同理想共同使命 教材分析 本项目主要帮助学生了解我国现阶段各族人民的共同理想及作用，明确全面建设小康社会的奋斗目标及新要求，增强建设社会主义祖国的责任感，引导学生树立远大理想。 教学目标 情感、态度、价值观：树立共同理想，增强建设祖国的责任感。 能力：培养学生树立远大理想，将个人理想与共同理想结合起来。 知识：知道我国现阶段的共同理想，三步走战略目标及全面建设小康社会的奋斗目标和新要求。 教学重点：明确我国各族人民的共同理想。引导学生把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和社会责任。 教学难点：正确处理个人理想与共同理想的关系。 教学方法 创设情景、合作探究、列图表、对比法等。 一、导语设计 二、畅所欲言 三、合作探究 四、收获平台 五、达标反馈 六、课外拓展 七、感悟升华 教学过程设计 “无臂飞鱼”－何军权 畅所欲言 我国各族人民的共同理想是…… 我的理想是…… 教学程序 1、人生理想 自身理想 家庭理想 职业理想 社会理想 2、富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 富强、民主 共同理想 文明、和谐 基本国情 精神动力 依据 作用 “如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去一年里，他让人们泪流满面。从繁华的城市走进大山深处，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。” 合探作究 徐本禹在读研还是支教问题上，他作出了何种选择？你从中受到什么样的启发？ 当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去。 1990 2000 2020 2050 1980 第一步 第二步 第三步 全面小康社会 三步走战略目标 材料一：虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。2000年我国人均GDP为854美元。按照世界银行提出的标准，人均GDP在756－2995美元之间为中低收入国家。我国2005年底人均国民生产总值1740美元，排名世界第128位。 材料二：当前我国人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。 材料三： 2000年，我国人均GDP为854美元，西部地区只有525美元。我国目前还有近3000万农村人口没有脱贫，其中80％左右分布在中西部地区。城镇也有将近2000万人收入在最低生活保障线以下。 合作学习 根据以上材料，分析我国现阶段达到的小康水平有哪些特点？ 低水平的、不全面的、发展很不平衡的 全面小康 奋斗目标 （2000－2020） 经济：经济更加发展 政治：民主更加健全 文化 社会 文化更加繁荣 人民生活更加殷实 科技更加进步 社会更加和谐 党的十七大对全面建设小康社会提出的新的更高要求： 加快发展社会事业，全面改善人民生活，建设生态文明 社会更加和谐、人民生活更加殷实 社会 加强文化建设，明显提高全民族文明素质 科技更加进步，文化更加繁荣 文化 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义 民主更加健全 政治 又好又快，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番 国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 经济 十七大 十六大 项目 收获平台 共同理想 共同使命 共同理想 依据 内容 作用 怎么做 小康蓝图 三步走战略 奋斗目标 新要求