2015秋人教版七年级历史上册课件：第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二））（共20张PPT）.ppt

学习重难点： 重点：大放光彩的书画艺术，云冈石窟和龙门石窟 难点：大放光彩的书画艺术是本课的难点。 一、创设情景，激情导入。 同学们，魏晋南北朝在我国历史上属于承上启下的阶段，这段时间同样创造了灿烂的中华文明，我们一起来学习这个阶段的文明历史 二：聚焦主题，合作探究 探究一：东晋书法艺、绘画术的历史地位如何？ 分层探究： 1.书法作为一种艺术，最早形成什么时期？ 2.魏晋时期书法得到怎样的发展？ 3.东晋的王羲之书法的特点是什么？ 4.王羲之为什么能够成为书圣 5.顾恺之的人物画最传神的地方是什么？ 天下第一行书 探究二 探究三：概括魏晋南北朝时期的文化特点是什么？ 分层探究： 1 祖冲之在研究圆周率时运用了前人的什么成就？ 2 贾思勰在完成《齐民要术》时在借鉴前人的成就方面采取哪些途径？ 3 《水经注》是一部什么样的书？ 4 云冈石窟和龙门石窟继承什么时代的造型艺术的传统风格？对后世的影响如何？ 三、总结梳理，整合提高 * 学习目标： 1、了解魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《妇史箴图》、《洛神赋图》；范缜与《神来论》；云冈石窟和龙门石窟。 2、认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。 学习重难点： 重点：大放光彩的书画艺术，云冈石窟和龙门石窟 难点：大放光彩的书画艺术是本课的难点。 早期图画文字 晚期甲骨文 金 文 大 篆 “马”字的演变 小 篆 隶 书 草 书 行 书 楷 书 成型 ↓ 《兰亭序》摹本 或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”。 我们应该如何对待 有宗教色彩的石窟艺术？ 分层探究： 1.佛教是什么时期开始传入我国的？ 2.开凿石窟，雕造佛像的目的是什么？ 3.石窟艺术在魏晋南北朝时期为什么会在大同和洛阳得以发扬光大？这两个地方在当时有什么特殊的地位？ 第五窟后室主佛，释迦牟尼，佛高17米。一只脚近5米，中指长 约两米半，胸前双手能同时坐6人。占据洞窟主要空间，雄伟威严，是云冈石窟最大的佛像。 第 五 窟 魏晋南北朝时期的文化特点是，承上启下 *