2016人教新版历史七年级上册课件第11课-西汉建立和“文景之治” （共15张PPT）.ppt

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第11课 西汉建立和“文景之治” 学习目标 导入新课 1.知识与能力：了解西汉的建立、“休养生息”的政策和“文景之治”。 2.过程与方法：通过对秦汉两朝政策的对比，掌握对比的学习方法。 3.情感态度与价值观：感悟“得民心者得天下”的道理。 讲授新课 一、西汉的建立 1、时间： 2、人物： 3、都城： BC202 刘邦（汉高祖） 长安 讲授新课 人相食，死者过半…… 自天子不能具醇驷， 而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。 这则材料反映出汉初什么现象？为什么会有这样的现象？ 观察和思考 讲授新课 1、背景： 汉初经济萧条、国家贫困，社会生产遭到秦末战争的严重破坏。 2、目的： 3、内容： 巩固统治，稳定社会局势。 （1）士兵还乡务农 （ “兵皆罢归家” ） （2）轻徭薄赋 4、评价： 使汉初经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 二、 修养生息政策 汉代耧车（播种工具） 讲授新课 三、“文景之治” 讲授新课 1、背景： 2、人物： 3、措施： 汉初休养生息，国家得到一定发展 汉文帝、汉景帝 （1）重视农业 三、“文景之治” （2）“以德化民” （3）提倡节俭，以身作则 讲授新课 以下材料反映出文帝、景帝的什么措施？ 夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛(zi cheng，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 ——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》 重视农业 讲授新课 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿（you)、车骑服御无所增益。 ——《汉书·文帝纪第四》 治霸陵皆瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。 ——《史记·孝文本纪第十》 提倡节俭、以身作则 讲授新课 文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。 这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。 司马迁：德至盛也 班固：周云成康，汉言文景，美矣。 文景之治：中国封建社会第一个盛世局面 课堂小结 西汉初建，民生凋敝，政权不稳 高祖吸取教训，稳定政权 文帝、景帝继续推行修养生息政策 为武帝大一统打下基础 随堂训练 1、以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是（　 ） ①汉高祖 ②汉景帝 ③汉文帝 A.①②③ B.③②① C.①③② D.②③① C 随堂训练 2、文景之治是谁统治时期（　 ） A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉文帝、汉景帝 D.汉景帝 C 随堂训练 3、“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（ ） ①吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 ②注重发展农业生产，奖励耕作的农民，劝诫百官关心农桑 ③文帝、景帝提倡节俭，并以身作则 ④重视“以德化民”，社会比较稳定 ⑤“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家思想进行统治 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤ A