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远程培训方案
三道小学现代远程教育
培训总结
三道小学
2009．6．24
三道小学现代远程教育培训方案
随着现代信息教育的发展和网络时代的到来，电化信息感学在课堂教学中应用越来越广泛。优质的教育信息资源可以帮助我们提高教育教学质量。增加课堂容量，把知识点直观形象地体现出来能够化解难点并突出重点，学生容易理解和吸收。
同时也可以解决农村学校学科开设不全，师资力量短缺，师资水平和专业水平较低的问题。
为了让广大教师更好地掌握四种课堂教学法应用模式，提高教师信息技术的教学水平，特别制定如下培训计划。
一、全员动员，全员培训，把教师信息教育培训纳入本学期工作重点。
二、成立领导小组：
组长：张 达
组员：张洪鹏 何永明
三、具体培训方法
1、全校教师分两个等级来培训。年轻教师和年老教师。
2、年轻教师重点培训三四种模式。
年老教师重点培训一二种模式。
3、到本学期末，35岁以上教师必须达到第四种教学应用模式。
现代远程教育培训总结
为了更好地应用远程教育资源，在中心校的指导下，依据我校的师生情况，教学条件及学科特点，我校对全体教师进行了四种教育信息资源课堂教学模式的培训。即：光盘播放为主；播放与讲授相结合；以讲解为主；播放为辅；信息技术与学科课程整合四种模式。通过培训，教师掌握四种应用模式的使用方法。提高了广大教师的课堂教学质量。使教师在教学中应用熟练；方法科学合理，达到了培训目的。
同时，现代远程教育质量资源的应用，也解决了我们偏远学校师资力量短缺，专业人才少，教学水平较低的问题。
总之，通过一段时期的培训，广大教师掌握了这四种教学模式的应用方法，提高了课堂教学质量。同时也增强了教师的教学法水平和现代信息技术的应用能力。
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