2017-2018学年度语文教研活动学习总结与2017-2018学年度践行核心价值观“关爱残疾人，献出一份爱”全国助残日活动方案合集.docVIP

2017-2018学年度语文教研活动学习总结与2017-2018学年度践行核心价值观“关爱残疾人，献出一份爱”全国助残日活动方案合集 2017-2018学年度语文教研活动学习总结 20**学年度语文教研活动学习总结 今天上午，我在xx小学听了赵xx老师的一节课，同时聆听了李xx老师的报告。收获了很多，总结如下： 首先，说一下赵老师的课，教学设计精心设计，条理非常清晰，听着对于教学进程一目了然，教学重点、难点抓的到位，过渡自然。在教学过程中，教师充分训练了“学生的听说读写”的能力，生字“骤”指导到位。整堂课，老师注重朗读的指导，突出关键词，同时也将学习方法渗透给了每一个学生，特别是引导学生概括课文主要内容的能力。亮点，在出示词语时，按照词语的分类出示，也是对于全文有了一个大的轮廓的把握。在孩子读词语出现问题时，老师的指导很关键。同时走进文本时，引领孩子结合生活实际说一说很好。 听完课后，李家栋老师做了《生本高效语文建构及实施策略》，生本高效语文课堂的内涵，一种思想，一种境界，一种追求，以促进学生生命发展为本，关注学生生活经验，尊重学生生长需要，遵循语文学习与语文教育规律，师生共建，一定时间内实现教学效益最大化的课堂教学。 五个到位： 1、生命意识到位，教学一定是先学后教，以学定教，能学不教，多学少教。 2、研究学生到位，年龄特点，身心发展特点，研究学生的个性差异，以及智能类型。 3