2017-2018春人教版 7下历史授课 第4课 唐朝的中外文化交流.ppt

1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。 2.鉴真的贡献： （1）在日本传授 ；还传播中国的医药、文学、书法、 、绘画等。 （2）主持修建的 ，被日本政府定为一级国宝。 鉴真 佛经 建筑 唐招提寺 看谁记得牢 二、唐与新罗的关系 朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 诵读课文 1.唐朝对新罗产生了哪些方面的影响？ 2.新罗对唐朝有什么影响？ 二、唐与新罗的关系 　　１.唐朝对新罗的影响 　　（１）新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 　　（２）新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 　　（３）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏， 　　（４）引入中国的医学、天文、历算等科技成就。 　　２ .新罗对唐朝的影响 　　朝鲜的音乐传入中国。 三、玄奘西行 　唐朝与天竺有频繁的交往。贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 诵读课文 　　玄奘西行的背景是什么？有什么贡献？ 三、玄奘西行 1．背景 唐朝与天竺有频繁的交往 2．贡献 （1）为中国佛教的发展做出重大贡献。 （2）根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 你知道吗——《西游记》里的唐僧和历史上的玄奘有什么不同？ 1．唐僧有徒弟陪伴，玄奘独自西行。 2．玄奘到天竺取经、游学，住了14年；唐僧取得经书，马上回到唐朝，而后才授课。 3．玄奘去印度时那里用的还是竹简，唐僧拿的经书是用纸做成的。 4．唐僧由释迦牟尼所教，玄奘由一位90岁高龄的戒贤法师所教。 5．唐僧遇到的阻碍主要是妖怪，玄奘遇到的阻碍主要是路途远、艰辛。 此外，唐僧有懦弱无能、胆小如鼠、优柔寡断、昏庸糊涂、听信谗言等弱点；玄奘则追求真理、坚忍不拔、意志坚定。 要学有所成，就得向玄奘学习，像玄奘一样，执着于自己的理想与追求。 唐僧和玄奘的这些不同，提醒我们学习历史应注意些什么？ 历史记载真实存在，小说可以大量虚构。要区分历史和文学最本质的区别，不能把小说当历史。 　玄奘西行前，国人称印度为天竺。此外，还有“身毒”“贤豆”等叫法。玄奘求法时发现这些称呼都不准确，认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。 玄奘像 比较研究 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同 事件内容 身份 目的地 目的 独行还是结伴 途中遭遇 鉴真东渡 玄奘西游 僧人 僧人 日本 天竺 千难万险，九死一生。 结伴 独行 六次航行， 五次失败， 历尽磨难。 弘扬佛法 求取佛经 第一单元 隋唐时期： 　　繁荣与开放的时代 唐朝时期，中外文化交流日益频繁。 　在我国西安和日本奈良，各建有阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。当时很多日本人来到中国，为了什么？鉴真和尚为什么要多次东渡日本？《大唐西域记》记述了什么重要史事？这些有关的人和事促进中外文化交流作出了哪些积极的贡献？ 让我们学习第４课《唐朝的中外文化交流》，来探讨这些问题。 第４课 唐朝的中外文化交流 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 学习目标 1. 了解唐朝和日本、新罗的关系以及遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响。 2. 了解鉴真东渡、玄奘西行的史实。 1 唐与新罗的关系 遣唐使和鉴真东渡 2 玄奘西行 3 课文结构 一、遣唐使和鉴真东渡 遣唐使船 遣唐使印 遣唐使 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师、僧人、留学生、各类工匠组成。 唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节来中国，当时称为“遣唐使”。 跟随使节来华的，还有很多的留学生和留学僧等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 诵读课文 1.简述日本遣唐使来中国的背景、目的、概况和影响。 2.简述鉴真东渡的背景、过程、贡献和