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分享篇 一、电影文本成长心理学的应用 看他人的故事 想自己的人生（了解、帮助、完善自己） 电影的选材 青春是盛开的花朵，是苦涩的青苹果。是相互欣赏的怦然心动，是性意识的觉醒，是十字路口的迷茫，是错误的代价。 青年男子哪个不钟情，妙龄女子谁不怀春？”这是歌德说的。但通过这次影片我也明白了纯洁美丽的男女感情到底是不是爱情？它会给人的生理，心理带来严重的影响。所以，我们要谨慎又谨慎。——2015秋旅 青少年的我们一定要明确什么事情是该做的，什么事情是绝不能做的。没有面包何谈爱情！我们要用一种平和、健康、冷静的心态理解和交往异性。成熟并不是手中的酒杯与指上的香烟，有意表现的成熟，那是幼稚。成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。 青春的街，一边是梦，一边是现实，而我们，在中间走着…… 尚未成熟的稚嫩身体里开出的花朵，算不得娇媚动人，甚至只能算得上羸弱不堪...—— 2014秋航一 蒋鑫蕾 人生是需要经历的。我不喜欢周围很多中年人喜欢用他自己的经历及曲折来教训或告诫我们如何理性处理事情。怎样去对自己的未来及人生的规划。也许他们忘了他们年轻时也和我们一样。有激情。有理想。有抱负。只不过在岁月一天天的侵蚀下，他们变得世故。变得圆滑了。但我们还是年轻人，我们不需要灌输的说教。我们需要的是去亲身体验，去经历自己意想不到的。 在生活中的我并不喜欢看电影，也从来不会地盲目轻信所谓影评家的评论。因为在我看来，所谓好的电影，是能够感动人，打动人内心激发出与人内心共鸣的电影，也许有的电影很多人特别喜欢。觉得很有趣，很好看，但是我却觉得索然无味。无聊至极，有的电影，很多人觉得幼稚，无趣而且不现实，但是我却觉得很有趣，很喜欢。或许这便是性格天性使然吧！ 二、团体拓展游戏 增强班级凝聚力 合作意识 加强彼此沟通 团队游戏感言 1、要忘记性别、真诚合作 2、“我”很重要，在团队中缺一不可 3、从失败到成功，从小圈到大圈，团结的力量，真棒！ 4、要相信自己的“凳子” 5、学会感恩：我的“凳子”辛苦了，谢谢你！ 三、青春期性教育 生命教育 爱的教育 感恩教育 青春期讲座感言： 1、《女孩，你保护自己了吗？》题目便引人深思，普及了生理常识，更懂得了如何做好心理保护。 2、“花开檻折直需折，莫待无花空折枝”，我明辩了是非对错，知晓了自己的情感选择。 3、女孩，的确爱自己，异性交往很重要，但现阶段的我学习更重要。 4、讲座让我明白青春期的性冲动时很正常的，曾经我为这个问题苦恼、害羞甚至觉得自己龌蹉，这场讲座就想及时雨一样解决了我心中的烦恼。 “5.25”心理活动周 心理知识竞赛 班级心理特殊学生建档 成立心理协会 励志电影欣赏 团体心理测验 “积极人生，阳光心态”主题黑板报 心理测验报告 1、自我评价低、自卑 2、新生（2016级春部分学生）焦虑、职校无用论，混日子，放学后无聊发呆 3、空虚、无聊、无目标，恐慌未来人生方向 4、易激惹、冲动、冷漠。 5、成功倾向低，不喜欢运动，有交往障碍（与同学、老师、家长) 你有这样的误区吗？ 去心理咨询的都是不正常的人 心理咨询就是思想教育就是聊天 健康的一半是心理健康 纯黑：心理疾病 深灰：心理障碍 浅灰：心理冲突 纯白：心理健康 低层次的心理健康： 没有心理疾病 高层次的心理健康： 积极发展的心态 身心潜能的充分发挥 你有这样的误区吗？ 心理咨询就是心理治疗 心理平衡就是心理健康 “三个打鱼人” 心理活动课的收获 1、每次我都期待着上一周一节的心理课，其它课堂总感觉慢，可是让这个课却不愿意让老师下课。——2015秋旅游 匡义 2、很喜欢心理的轻松气氛，没有压力，和老师象朋友，自在的游戏探讨，让我感觉自己更阳光开朗了。李鱼 3、以前内向的我在心理课堂上敢于表现、发言了，我开始有了成就感。刘露红 感悟分享：学校心理教育的理念 全员育心 每个教师都成为心理工作者 全面育心 心理健康教育成为学校文化 的重要组成部分 全程育心 心理健康教育融于学生成长 的全过程 调适篇 中国教师心理健康的现状 国内一项“关爱教师”的调查显示，63.2%的教师需要心理减压，51.8%的教师认为平时工作“疲于奔命”，88.6%的教师认为工作量呈上升趋势，52.84%的教师希望自己得到心理健康咨询。 中国教师心理健康现状 2001年4月，国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省168所中小学2292名教师的检测结果显示：51.23％的教师存在心理问题，其中32.18％的教师属于“轻度心理障碍”，16.56％的教师属于“中度心理障碍”，2.49