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最新高考美术班教学计划　本学期学习课程有：素描石膏几何体临摹写生、素描石膏静物写生、速写人物头像写生、素描石膏五官写生、速写人物全身像写生。　晚上(6：30～9：00)：周二、周四、周六。　白天(8：30～12：00 2：30～5：00)：周六、周日。　共课时的教学时间，　课程科目　课时安排　学习要求　素　描　素　描　石膏几何体写生　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识　静物结构素描　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系　综合静物素描　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系，能分析认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法。　石膏像写生　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　从基本的透视,构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要求有一定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力。　人物头像　寒假　提高学生的观察，思考，表现的综合能力，注重人像的比例、结构的准确性，以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关系。　速　写　静物速写　周四晚上周六下午　通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。　人物速写　周四晚上周六下午　能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。　人物默画　周四晚上周六下午　培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿势，并能准确表达出来。最新高考美术班教学计划二　本学期学习课程有：素描石膏几何体临摹写生、素描石膏静物写生、速写人物头像写生、素描石膏五官写生、速写人物全身像写生。　晚上(6：30～9：00)：周二、周四、周六。　白天(8：30～12：00 2：30～5：00)：周六、周日。　共课时的教学时间，　课程科目　课时安排　学习要求　素　描　素　描　石膏几何体写生　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　认识和掌握基本的透视关系，培养空间意识，基本的结构，构图意识　静物结构素描　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　通过训练，能够正确掌握物像体积的外形，抓住形体结构规律，并熟练运用直线、弧线、方形、圆形体块等几何形体去分析物象，理解物象，同时掌握线条的轻重、虚实等关系　综合静物素描　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　能够很好地把握画面的形体,控制画面的黑白灰关系，能分析认识构成素描的基本因素，并掌握客观造型的要领与方法。　石膏像写生　周二晚上、周六晚上、周六白天、周日白天　从基本的透视,构图，比例入手，要求学生准确掌握人像比例、结构等形体关系，能正确处理明暗、色调、空间等因素，画面要求有一定的完整性。培养学生的深入观察与表现能力。　人物头像　寒假　提高学生的观察，思考，表现的综合能力，注重人像的比例、结构的准确性，以及神态的表现，并能很好的处理明暗、虚实关系。　速　写　静物速写　周四晚上周六下午　通过训练，能自由、流畅地用笔，熟练地运用直线、弧线、曲线等去表现物象，有一定的透视关系、空间关系，并能准确地描绘物象，很好地处理画面的轻重和虚实关系。　人物速写　周四晚上周六下午　能很好地掌握人物的比例、形体关系，并能快速地把握好人物的各种动态，以及如何处理好线条的轻重、虚实和如何取舍等。　人物默画　周四晚上周六下午　培养观察力和记忆力，能够熟记、熟知人物的各种动态姿势，并能准确表达出来。今天的感恩节是一个不折不扣的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。【承接】感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。【游戏】同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的原因。(教师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)(教师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉如果这个人不存在，你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)总结】“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就