临潭二中2013年第二学期工作总结总结.docVIP

二中字[2013]19号 临潭二中2012—2013学年度 第二学期工作总结 一学期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力配合下，按照学期初制定的工作计划，全面贯彻党的教育方针，全面推进新课程改革，坚持“一切为了学生与教师的终身发展”的办学理念，坚持“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学思路，强化常规落实，重视过程管理，注重内涵发展，较好地完成了预定的工作目标，取得了可喜的成绩。现将本学期学校工作总结如下： 一、行政管理：明确职责，健全制度，科学管理求规范。 1．分层管理，责任明确。为了更好完成学校的各项任务，学期初经校委会研究进行分工，校长书记主持学校全面工作，副校长分别分管教学教研、德育教育、党工妇团建设与后勤管理工作，并分别负责各年级组管理工作。各行政人员又分别负责带好一个教研组建设。学校整体管理呈现线条化、网络化、立体化。并要求各行政人员做到以德服人，以学教人，以情感人，进一步强化“四种意识”，即责任意识、管理意识、服务意识、创新意识，树立“三种形象”即政治形象、工作形象、作风形象，弘扬“两种精神”，即团结协作精神、无私奉献精神。一学期来，行政领导班子分工明确，职责分明，各司其职，各尽其能，精诚团结，廉洁自律，学校行政管理条块结合分工合理，取得了良好的效果。 2．健全制度，依法治校。本学期学校领导班子多次召开行政会、校长办公会，对学校现有的制度进行讨论、修订与补充，重点内容重点研讨，反复求证，内容涉及学生、教师、财产管理等方方面面。通过制度修订，使学校的各项制度与学校的整体管理融为一体。有了制度的保障，充分调动了全校师生的工作学习的积极性，学校管理有法可依，有章可循，进一步走向制度化、科学化、规范化，保证了学校各项工作的正常运行。 3．民主管理，渠道畅通。学校领导班子行政例会正常化。行政例会内容形式多样，或学校各部门对前期工作进行总结，并对下阶段工作提出设想；或学习先进的教育管理经验文章，了解全新的教育动态；或商讨当前存在的问题，部署下阶段的工作任务。学校认真执行校务公开制度，利用校园网络与公开栏公布公开重要信息与内容，不定期召开教职工座谈会，不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。学校管理层与教学一线之间的信息渠道保持通畅，能够共同了解、发现并解决实际工作中所存在着的问题。 二、师资队伍：强化师德，注重培训，爱岗敬业求奉献。 1．良好师德，蔚然成风。一学期来，学校以“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”为目标，即“打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，教师形象上有新的提升”。并以会议带培训的形式，通过行政会议、德育工作会议、全校教职工会议、升旗仪式讲话等，有的放矢地开展了形势教育、师德教育、法规校纪教育，努力提高教师献身教育的政治思想素质与教书育人艺术。 2．学习培训，双管齐下。一学期来，学校把教师学习培训工作当作一项重点工作来抓。一方面，以教研组为单位注重校本教研，互相研讨，互助互学，有效整合校内资源，实现资源共享，提高教师的教育教学能力与水平；另一方面注重教师教育教学理念的更新与教育教学方式的改变，提高教师的专业发展。本学期带领高三教师到兰州进行新课程及新课改后的高考应试培训；高考结束后，又带领各学科骨干教师到宁夏部分高中学校进行考察学习，以提高教育教学管理、新课改、校本教研等先进经验，提高教师综合素质。 三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。 1．完善机制，规范行为。一学期来，我们规范和完善学生、班主任考核评价机制，建立健全重点突出、要求全面的德育规范化考核体系。同时，完善和深化“全员德育”工程，拓展全员育人范围，把教育和管理做实做细做到位，提高育人的质量，增强了德育工作的实效性。并通过“班主任例会”“主题教育班会”“文明班级、文明学生评比”等渠道，强化学生的养成教育，培养良好的学习、生活等习惯。通过教育、管理，使学生文明规范外化为行为，内化为素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。 2．主题教育，形成特色。本学期继续抓好“主题教育月”活动，如“文明礼仪教育月”“感恩教育月”“心理健康教育月”“法制教育月”等，不仅注重实效，突出特色，大力推进素质教育，全面提高了学生的思想素质、道德水平和实践能力。主题活动内容丰富，如“慈善捐款”、“珍爱生命”反邪教宣传活动等，通过这些道德实践活动，引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，既突出了思想文化的内涵，承载了道德要求，又能满足学生的兴趣爱好，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精