中学联盟河北省高阳县宏润中学七年级历史下册课件：4 科举制的创立（共26张PPT）.ppt

魏晋的九品中正制 进士及第的历史名人 1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。 三、科举制的影响 人才：改善了用人制度，有才识的读书人可以进入 各级政府任职 政治：巩固了统治，促进了社会的繁荣 思想：有利于思想的统一 课堂小结 “科举制度是世界各国中所用于拔取真才之最古最好的制度 ” ——孙中山 “科举制是统治者愚民的产物” “科举是一试定终身” “科举造成中国教育的衰败” 作业： 在你看来，科举制又是一种怎么样的制度呢？ * * * * * * * 第4课 科举制的创立 先在各郡设置中正，稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物，其标准有三：家世﹑道德﹑才能。中正根据家世﹑才德的评论，对人物作出高下的品定，称为“品”。品共分为九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参预中正推举之权，而获得二品者几乎全部是门阀世族，故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。 诸葛亮岳父 诸葛亮姨夫 诸葛亮妻子的舅舅 襄阳豪门