分数加减法,折纸.docVIP

县功镇中心小学数学课导学案 班级： 姓名： 组别： 年级 五年级上册 课题 折纸 备课 教师 强婷 指导老师 备课 日期 学习目标 1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2.能正确计算异分母分数的加减法。 重点难点 3.能正确地将有计算异分母分数的加减法。 主 要 导 学 过 程 教 学 环 节 时间分配 活动内容 导学策略 与方法 一、 导入新课 2分 比较大小。 ○ ○ ○ 复习导入 二、 探究新知 18分 阅读教材第66页，思考下列问题： 1.他俩一共用了这张纸的几分之几？ 说一说你的想法或画图表示你的思考过程。 2.小红比小明多用了这张纸的几分之几？你是怎么想的？ 3. 计算下面各题，再回答问题。 += += -= 说一说怎样计算分母不同的分数加减法？ 思考：一项工程，甲队单独做完需要8天，乙单独做需要12天，如果两队合作需要一天，能完成这项工程的几分之几？ 自己先思考， 小组交流，探讨 老师在黑板上写过程，一定要规范的写出计算过程。 小组讨论 三、 当堂检测 20分 一、填一填。 1、同分母分数相加减，只把（ ）相加减，（ ）不变。 2