初中语文八年级《蟋蟀在时报广场》2课时表格式教案.docVIP

12、*蟋蟀在时报广场 教学目标 ? ◆知识和能力 ? 1．复述课文，积累语言。 ? 2．理解文中形象的含义。 ? 3．通过片断练习，培养学生想像力，提高写作水平。 ? ◆过程和方法 ? 在阅读、思考、发言中，培养学生积极参与精神；在写作训练中，培养学生合作精神。 ? 夺情感态度价值观 ? 使学生感悟到：真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的乌云，获得事业上的成功。 教学重、难点及教学突破 ◆重点学习童话中如何塑造人物形象，如何设计曲折动人的情节。 每难点1．借这篇童话来了解美国风情。2．理解切斯特成功后却要回乡的原因。教学突破通过教师讲解。使学生在头脑中建立相关联系。促进思维。 教学准备 晦教师准备准备几幅纽约街头的图片及相关课件，录音带等。◆学生准备1．查阅资料，了解美国的风土人情。．2．预习课文，了解课文大意。 教学步骤 (第1课时) 第1课时教学流程设计 ??? 教师指导??? 学生活动1．谈话导??? 1．谈话、交流2．梳理课文情节??? 2．复述课文3．分析主人公形象??? 3．分析、归纳、发言 一、谈话导入(约? 分钟) ??? 教师活动 ??? 学生活动 1．请同学们谈谈你在课前查阅资料所 ? 了解到的关于美国的风土人情。 2．请同学们结合图片，以“你对美国知 ? 多少”为话题交流旧知。 3．投影《蟋蟀奇遇记》一书封面图片。 ? 导人：有一天，一只蟋