北师大版思品七年级上册《集体与我》优秀教案附课堂练习.docVIP

北师大版七年级思想品德上册第四课第一站 《集体与我》 教学目标： 让学生认识到个体发展与班集体的关系 了解班集体在自身发展中的重要作用 情感价值目标： 具有热爱班集体的集体责任感 积极为班级贡献自己的力量。 教学重难点 明白建设良好班级在学习生活中的重要作用，培养学生的主人翁意识，热爱班集体，建设班集体。 教学方法： 讨论式 教学法 情境式 教学法 教学过程： 一、投标活动 P43页，让学生为班级设计班训，班歌和班徽。 小组进行评比，以便调动同学参与建设班集体的积极性。 二、自主学习 合作释疑 1、什么是班风？ 2、良好班集体对个人成长的重要性？ 3、为什么说互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性？ 4、建设良好班集体，为什么人人有责？ 分组交流，完成以上问题。 三、我参与 我快乐 教师点拔：（一）让同学说自己喜欢什么样的班集体，讨厌什么样的班集体，并说出自己的不同感受，以对自己的影响。 最后归纳：良好班集体对我们健康成长的重要性。 （二）情境表演 让学生表演课堂学习。或运动会等不同情境下，有个别同学做出破坏，妨碍大家的行为。同学发现，只有一人阻碍大家的工作，活动就会受到影响，再读P44—45上材料 ，学生归纳：互助、团结友爱的班风有助于塑造良好个性和自身健康成长。 （三）老师介绍材料《汤石》的故事，教学用书P51—52学生思考： ①汤石的故事说明了什么？对我们有什么启示？ 明