北师大版物理八年级上册《探究：比较物体运动的快慢》教学案.docVIP

第三章简单的运动 第三章 第二节 探究--比较物体运动的快慢教案 教师寄语：观察和实验是学好物理的一把钥匙！ 【预习提示】 1．学生阅读教材 P41 小组合作交流讨论并设计实验方案： 2．阅读课本P42前两自然段，完成下列习题。 ①物体在 的路程叫做速度。 ②速度的计算公式是 。 ③国际单位制中速度的单位是 ，常用的还有 。 ④1m/s = km/h 1km/h = m/s ⑤3m/s的物理意义是 。 3．自学课本P42 ⑴如果物体 ，并且速度 ，我们称这种运动为匀速直线运动。 ⑵观察P42图像请回答： ①物体运动5s所通过的路程 ？ ②物体运动20m所用的时间 ？ 【教学目标】 知识与技能： （1）知道物体运动快慢用速度表示 （2）知道在国际单位制中速度的单位是m/s （3）会用公式计算物体的速度并能进行单位换算 （4）能够根据图像说明物体的运动情况 过程与方法： （1）通过“比较物体运动的快慢”的方法建立速度概念，使学生体会科学研究的一般方法——控制变量法。