北师大版生物七年级下册《营养物质的吸收》概念图教学设计.docVIP

北师大版《生物学》七年级下册 第4单元 生物圈中的人 第8章 人体的营养 （第2节 食物的消化和营养物质的吸收——第4课时） “营养物质的吸收”概念图教学设计 【教学目标设计思路教学重点和难点教学方法教学过程完整的概念图设计教学反思 口腔 胃 小肠 淀粉 蛋白质 脂肪 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 消化 消化 消化 最终分解为 初步消化 初步消化 最终分解为 分解为 分解为 增大 内有 吸收部分 吸收部分 小分子营养物质 吸收部分 例如 水 无机盐 维生素 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 例如 例如 例如 例如 例如 胃 大肠 小肠 酒精 吸收 吸收 吸收 吸收 吸收少量 吸收绝大部分 细长 皱襞 小肠绒毛 毛细血管 形态 内表面有环形 例如 表面有 小肠内表面积积 增大 增大 营养容易吸收 壁仅一层上皮，使 壁仅一层上皮，使 营养吸收多 使 小肠是主要吸收器官 说明 说明