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- 2018-05-28 发布于北京
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华师大版初中数学七年级下册《第11章体验不确定现象》全章学案
第11章 体验不确定现象
第11章 体验不确定现象
§11.1 可能还是确定
1. 不可能发生、可能发生和必然发生
2. 不太可能是不可能吗
练习
习题11.1
§11.2 机会的均等与不等
1. 成功与失败
2. 游戏的公平与不公平
阅读材料
搅匀对保证公平很重要
§11.3 在反复实验中观察不确定现象
阅读材料 计算机帮我们处理数据
小 结
复 习 题
日常生活中,我们会遇到各种各样的事情,有的出现的机会很大,有的则很小。那么能否估计它们出现的机会大小呢?
试试看,在反复的实验中,不确定现象是否从整体上呈现出一定的规律。
§11.1 可能还是确定
1. 不可能发生、可能发生和必然发生
先让我们两人一组做一个“掷骰子”的游戏.
每组准备一个普通的正方体骰子,它有六个面,每一面的点数分别是从1到6这六个数字中的一个.骰子的质地是均匀的,也就是说每个数字被掷得的机会都是一样的.
一个同学掷骰子,另一个同学做记录,用“正”字法把每个点数出现的频数记录下来,填入下表.掷完20次以后,两人交换角色.两位同学的实验数据都记录在表11.1.1中.
表11.1.1 掷骰子40次骰子上每个点数出现的频数表
点数 1 2 3 4 5 6 7 出现频数
从每个小组的频数表中,我们可以看到,不管如何,“点数7”出现的次数总是0.这并不是因为我们抛的时间还不够长或掷的次数还不够多
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