华师大版初中数学九年级下册《第27章二次函数》全章9课时精品教案教学设计.docVIP

第27章 二次函数 27.1二次函数 27.2 二次函数的图象与性质 第一课时 y=ax2的图象与性质 第二课时 y＝ax2＋bx＋c的图象与性质① 第三课时 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质② 第四课时 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质③ 第五课时 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质④ 第六课时 二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象与性质⑤ 第七课时 求二次函数的函数关系式① 第八课时 求二次函数的函数关系式(二) 27.3 实践与探索 27.3 实践与探索 第27章 二次函数 27.1二次函数 一、教学目标 知识与技能：认识二次函数，知道二次函数自变量的取值范围，并能熟练地列出二次函数关系式。 过程与方法：通过对实际问题的探索，熟练地掌握列二次函数关系和求自变量的取值范围。 情感态度与价值观：培养学生探索新知的能力，鼓励学生通过观察、猜想、验证，主动地获取知识。 二、重点： 能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式，并求出函数的自变量的取值范围。 三、难点： 熟练地列出二次函数关系式。 四、教具准备： 投影仪、幻灯片、课外资料。 五、教学过程： （一）、试一试 对于1.，可让学生根据表中给出的AB的长，填出相应的BC的长和面积，然后引导学生观察表格中数据的变化情况，提出问题：(1)从所填表格中，你能发现什么？(2)对前面