宁波初中科学七年级上册《动物的主要类群》精品表格式导学案附达标测评.docVIP

【课题】 动物的主要类群 第一课时 【课型】 新课 主备：林琼 审核： 班级： 姓名： 【教师复备】 【学法指导】 仔细阅读46页,完成右边练习 【学法指导】 仔细阅读47页,完成右边练习 【知识链接】 毒蛇和无毒蛇的根本区别是有无毒牙和毒腺。毒蛇一般头呈三角形、躯体较粗短，尾部骤然变细。 【学法指导】 阅读48页鸟类。 【学法指导】 仔细阅读49页,完成右边练习 【知识链接】 哺乳的原因：雌性哺乳动物有乳腺，能分泌乳汁哺育后代。 【学习目标】 1.了解脊椎动物的主要特点，确立生物体结构与功能相适应的观点 2.尝试比较、归纳的科学探究方法，培养观察、探究能力。 3.认识到保护动物对维护自然生态平衡的重要性。 【重难点预测】 1.依据脊柱的有无，动物可分为 和 动物。 2.脊椎动物有 、 、 、 、 等五种 【学生笔记】 鱼的结构、功能与环境相适应的特点： 【课外知识】 蛙类是捕食多种害虫的能手，一只青蛙一天可捕食270只昆虫,而蟾蜍的捕食量则是青蛙的2倍.养蛙治虫,能减小农药的污染. 蟾蜍体表分泌的液体还用来配制六神丸. 【学生笔记】 鸟类适应飞行生活的主要特征有哪些？（6点） 【学生笔记】 【学生笔记】 【学习