实验中学八年级语文下册《云南的歌会》导学案附当堂测评分层达标练习.docVIP

樊城区 竹条实验中学 学校八年级下册 语文 导学案 班级： 姓名： 执笔人：贵万勇 教研组长饶冬梅 课题： 《云南的歌会》 课型： 精品赏读课 课时：两课时（ 第一课时 独学、小组群学 ；第二课时 展示、检测 ） 学习目标：1、了解云南的歌会不同场合歌会的特色。 2、学习人物描写、环境描写和场面描写的描写方法。 3、感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文化的情感。 重点：在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。 难点: 领会三种场合唱歌的不同场景，欣赏写法上的差异。 个体探究 合作探究 启发探究 导学引航 方法及预设 独学指导 内容、学法 交流互动 策略 展示方案 内容、方式 导学： 播放《刘三姐》影片中的对歌片段，让学生说说自己的感悟 预设效果： 加强了对学生学习方法、步骤的有效指导，提高了学生学习的针对性和有效性 课前预设： 教学课件又可以为教学活动的展开提供和呈现更生动、直观的教学素材，提升学生的学习兴趣和学习热情。 整体感知 1． 速读课文，本文在“歌会”的大标题下，描绘了几种场合中唱歌的情景？你能用简单的语言概括每个场面各有什么特点吗？ 对学 1、互读：对子互读课文。 2、互查：对子用红笔互