岳麓版历史选修1《第13课俄国农奴制改革》教案设计.docVIP

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  • 2018-05-18 发布于北京
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岳麓版历史选修1《第13课俄国农奴制改革》教案设计.doc

岳麓版历史选修1《第13课俄国农奴制改革》教案设计

第13课 俄国农奴制改革 一、教学目标 1.知识目标:农奴制的存在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景分析农奴制的发展情况,探究农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用结合背景探究改革的必然性 3.情感目标:改革也是变革阻碍生产力发展的落后制度的重要途径,是历史发展的必然要求认识政治改革对社会前进和历史发展的重大推动促进作用 1.俄国的农奴制 (1)俄国农奴制的确立和发展。 俄国农奴制是15世纪下半叶~19世纪上半叶,俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,实际上是农奴。早在11世纪前后,在基辅罗斯时代,王公、大贵族拥有大量世袭领地,强迫穷人服劳役。14~15世纪,莫斯科公国的封建土地所有制度发展起来,越来越多的农民陷于被奴役的地位。 1649年,《法律大全》明确宣布地主有权以1626年编纂的土地财产登记簿或1646~1647年的人口调查表为依据,无限期地追捕逃亡者,所有逃亡农民不论逃亡时间多久,都要连同他们的家庭、财产一起返回并定居在原来的地主领地里。《法律大全》的颁布标志着俄国农奴制度最后确立。 18世纪,农奴制进一步推广到顿河和东乌克兰地区。在彼得一世改革时期,农民状况进一步恶化了。彼得一世不但从农民中抽丁当

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