新外研版英语九年级Module12SummerinLA3课时表格式教案设计.docVIP

Module 12 Summer in LA 一教材内容分析 二．学情分析 掌握了英美国日常生活中的不同传统特点, 但总体上来说，还比较少。夏季课程一些英国/美国与中国不同的风土人情和传统生活风土人情和传统生活借助网络和书籍，了解中英/美传统生活的特点和差异教师在预设的任务中，注意引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。三．教学目标,提高学生实际运用能力。 说：能正确说出课程活动安排；能够结合图片、多媒体等手段，谈论夏季课程计划, 介绍中西方国家传统生活的一些特点和差异。 读：能读懂介绍洛杉矶夏季英语课程安排的文章；能抓住文章的主题和细节信息。进行简单的阅读技能训练。 写：能根据自己的情况写出夏季课程安排的计划。表达与演示：能向同学介绍你的夏季课程计划。 2、语言知识目标围绕中英/美文化差异 词汇与日常用语： 能够正确使用下列单词： accommodation, shorts, sunglasses, trousers, guest, course, host, passage, progress, arrange, various, organize, application, form, address （2）能够正确理解并使用下列词组： a bit, try to do sth., ma