新人教版物理八年级上册《光的直线传播》名校精品导学案.docVIP

一、光的直线传播 【学习目标】1、通过实验探究，知道光在同种均匀介质中沿直线传播。 2、通过游戏、小制作、观看视频，理解光沿直线传播形成的现象及其应用。 【学习过程】 一、独立自主学习：请快速阅读课本P69---P72的相关内容，然后独立思考以下问题。 1.什么是光源？可以将众多不同的光源进行怎样的分类？ 6.“光年”是什么物理量的单位？ 牛郎星和织女星的距离是多少km?牛郎和织女能每年相会一次吗？ 先对子相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。 二、合作互助学习：小组内相互合作，完成以下实验。 必要时，可以小组间合作。 1. 观察：光在空气中的传播 用激光笔将一束光射向空中，观察光在空中的传播径迹。（想想办法，怎样可以显示出光的传播径迹） 2.观察：光在水中的传播 在盛水的玻璃水槽中滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播径迹。 3. 观察：光在玻璃中的传播 用激光笔将一束光穿过玻璃砖，观察光在玻璃中的传播径迹。 4.游戏：利用教室的投影仪做一做手影游戏。用光的直线传播知识解释影子是怎样形成的？ 5.想想做做：小孔成像 在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，观察烛焰在塑料膜上呈现的像。并尝试在图4.1-6中画一画，解释一下为什么能成这样的像。 三、展示引导学习： 1、小组长派代表给