最新初中语文九年级上册第一单元综合学习与探究3课时三为主课堂精品表格式导学案设计.docVIP

《综合学习与探究》 【目标搜索】 1、能根据作品内容和自己的理解吟哦讽诵，细细品味。 2、运用比较阅读法，比较各篇作品的相同点和不同点。 3、学习写景散文，综合运用多种表达方式表达自己的见解和情感。 4、进一步提高对人与自然的关系的认识，亲近自然，善待自然。 【目标重难点】 重点：1、能根据作品内容和自己的理解吟哦讽诵，细细品味。 2、运用比较阅读法，比较各篇作品的相同点和不同点。 难点：学习写景散文，综合运用多种表达方式，表达自己的见解和情感。 【学法指导】 1、充分利用多种手段归纳、整合相关内容。 2、通过合作和讨论的方式进行探究式学习。（小组合作探讨，大组交流） 3、在吟哦讽诵中注重方式，要结合语言、结构、主题、表达方式、表现手法等相关要素去赏析文章，感受文章的韵味。 《综合学习与探究》第一课时 【学习过程】（要能够独学、对学、群学，尽情的发挥吧！） 一、自主学习(15`) ★点将台 1.各个小组按自己的兴趣，分别认领一篇文章。 2.各自小组成员分担任务（作者背景、主要内容、主题思想、写作特点、精选段落、主观感受等），利用一段时间，完成自己学习与探究的任务，并积极交流。学习组长负责主持活动，及时的把讨论交流结果和存在的问题反馈给老师。 二、合作探究(20`) ★整体回顾（交流展示） 要求：以内容和主题为主要目标，回顾本单元文章，能比较准确把握各篇文章描写景物的方法、角度、理