信息技术整合课堂建设实施方案.docVIP

信息技术整合课堂建设实施方案 为全面实施素质教育，推进新课改，充分发挥我校信息技术优势，推动信息化学习环境建设，优化信息技术与课堂教学整合，特制定方案如下： 一、指导思想 以提高课堂教学质量为目标，以新课程改革为契机，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以培养学生终身学习的愿望和能力为重点，推动学生“立体型”发展，全面提高教育教学质量。 二、目标任务 1、打破传统的过于狭窄的课程定位、学科本位的束缚，将信息技术引入学科课堂教学中，使学生向“全人”、“综合型”、“立体性”发展。 2、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力。 三、实施步骤 第一阶段：2013年3月—2014年3月 主要内容： 1、召开教研组长会，认真传达石家庄教育局项目实施方案精神，以教研组为单位由组长组织本组教师进行学习、讨论，统一思想、统一认识、统一行动。 2、各教研组依据学科特点，拟定切实可行的信息技术与学科教学整合的实施方案。 3、确定实验年级和学科。 4、确定实验模式：信息技术与学科整合学习模式。 5、确立实验教师。条件是教学基本功扎实，业务能力强，有高度的责任感，有相当计算机理论与操作水平，有一定的教科研能力。信息技术与学科整合实验教师：相聪敏、李聪利、韩红莲。 6、召开实验教师会，布置实验的计划、步骤和任务。 7、学校领导