22《雕刻(精)-羚羊木雕》wu.pptVIP

3、理清事情的经过： ①我把父母赠给我的羚羊木雕送给了好朋友万芳。 ②父母逼我去要回羚羊木雕。 ③我被逼去万芳家拿回了羚羊木雕。 ④在拿回羚羊木雕回家的路上，我好伤心。 四、检测反馈 1、出下列各句所运用的描写方法 （1）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（ ） （2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。（ ） （3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤（ ） （4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。 （ ） 2、择恰当的词语填空：⑴爸爸的声音一直很（　　）（A．沉静???B．平静???C．安静），不过带着一种不可（????? ?）（A．违反???B．抵抗???C．抗拒）的力量。⑵我是世界上最（　　）（A．伤心???B．悲伤???C．伤感）的人！⑶“你现在就去把它要回来！”妈妈（　　）（A．坚强???B．果断???C．坚定）地说。 第二课时 一、回顾已知 1、按时间的先后理清事情顺序。 二、自主学习 矛盾的发生，主要是因为我把羚羊木雕送给了万芳。请问，为什么我要送她礼物？文中哪些段落比较集中的说明了我和万芳的深厚友谊？ 2、请用7-10个字概括插叙内容。 并思考插叙在文章中的作用。 2、辩论赛要