2010年暑期教师培训试题(供语数外老师用).docVIP

2010年暑期教师培训试题(供语数外老师用).doc

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2010年暑期教师培训试题(供语数外老师用)

2010年亭湖区暑期中小学教师培训考试试题 (试卷总分150分;考试时间120分钟) 一、填空题(共20分,每空1分) 1、新课程将改变课程管理过于集中的状况,实行 、 、 三级课程管理。 2、新课程在课程目标上,强调 、 以及 三个方面的整合。 3、新课程在课程内容的选择和组织上,注重体现 、 、 和 。 4、现代学习方式的基本特征 、 、 、 和 。 5、新课程倡导的学生观是 、 、 。 6、新课程描述评定学生全面发展的基本素质指标体系主要包括 、 、 和 。 二、选择题(共10题,20分,每题2分) 7、教育与人的发展关系即是研究教育与人的身心发展问题。人的身心发展受到    ?、 ? ??和 ? ?? 的制约和影响 ?( ) ①遗传素质②环境因素③教育因素④先天因素 A、①③④ ?B、②③④ ?C、①②③ ?D、①②④ 8、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,教师的专业知识应该包括( ) A、学科专业知识和教学专业知识 ? ?B、学科专业知识和教育专业知识 C、学术专业知识和教学专业知识 ? ?D、学术专业知识和教育专业知识 9、邓小平指出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”。教育现代化的内容 主要应包括( ) ①教育观念现代化、②教育内容现代化、③教育条件设备现代化、 ④教育管理现代化、⑤教师素质现代化 A、①② ?B、①②③ ?C、①②③④ ?D、①②③④⑤ 10、为了搞好教学,教师必须制定周密细致的课程计划。制定课程计划的基本原 则是( ) ? ?? ?? ?? ①保证实现培养目标原则、②相对完整性和衔接性原则、 ③稳定性和灵活性原则、④全面性原则、⑤科学性原则 A、①②③④ ? ?B、②③④⑤ ? ?C、①②③⑤ ? ?D、①②④⑤ 11、教学活动最终是要让学生掌握所学知识。学生掌握知识的基本阶段依次是( ) ①运用知识、②感知知识、③理解知识、④巩固知识 A、④③②① ? ?B、②③④① ? C、③④②① ? ?D、①②③④ 12、学校中常用的教学方法有很多,以语言为主的教学方法主要有讲授法、说话 法和 (? ?? ?)? ?? A、演示法 ?B、参观法 ?C、读书指导法 D、实习作业法 13、落实素质教育首先应当提高教师素质,提高教师素质的核心是( ) A、业务能力的提高 ? ?B、教学方法的改进 C、教育观念的转变 ? ?D、教师角色的改变 14、教学方法的指导思想是( ) A、实行启发式,反对注入式 B、实行诱导式,反对注入式 C、实行启发式,反对灌输式 D、实行诱导式,反对灌输式 15、新《课程标准》对教学内容三个层次的基本要求是( ) A、了解、掌握、运用 ?B、掌握、理解、运用 C、了解、理解、运用 ?D、识记、理解、运用 16、新课程改革是 教学和评价的基本依据。( ) A、教材 B、课程标准 C、教学大纲 D、考试分数 三、简述题(共3题,每题10分,共30分) 17、新课程改革的基本任务是什么? 18、教师应该具备哪些职业精神? 19、1996年国际21世纪教育委员会报告提出,教育应围绕四种基本学习来安排, 即俗称的教育的“四根支柱”,请简述“四根支柱”的内容。 四、分析说明题:(共2题,30分,每题15分) 20、教师是课堂教学活动的组织者,要搞好课堂教学,教师必须在制定周密细致 的课程计划的基础上备好每一堂课。 作为一名教师,你认为应该如何设计好一堂课的教案。 ? ? ? 21、根据《中小学班主任工作规定的要求》,谈谈如何做好新时期班主任工作? 五、写作(1题,50分) 22、2010年,是我区的“教师本领提升年”,请你选择《教师本领提升年活动手册》中推荐 阅读的十本书目中的一本书,写一篇读后感。 要求:(1)、书目自选,题目自拟;(2)、围绕一个观点展开论述,不要泛泛而谈; (3)、字数不少于800字。 1

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