（西师大版）四年级语文下册课件白鲸_1.pptVIP

12.白鲸 旅行家 “口技”专家 爱嬉戏游玩 爱干净 可爱 1.借助旁批理解课文 2.学习批读方法 提问题 写感受 赏析词句 …… 3.自由批读 说 教 材 说板书设计 说 学 法 说教学目标 说教学设计 说 教 法 说 学 生 说 教 材 围绕洄游，具体介绍了白鲸洄游中的三大特点：一是能发出各种声音。二是用自己的身体或借助玩具戏耍。三是爱干净，会擦身蜕皮。??? 全文采用拟人化的手法，使整篇文章显得生动有趣，贴近孩子的生活，很容易激起孩子对白鲸的喜爱、向往之情。 说 学 生 四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，乐于与人交流，但他们的生活经验毕竟有限，对鲸鱼的叫声、表演，仅凭想象难以深刻感受，需教师提供直观的影像资料帮助理解。 说教学目标 1. 能借助批读语，读懂课文内容，了解白鲸的特点，激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。 2. 利用以前学过的阅读批读文的方法，如“抓关键词句感悟”等方法学习课文；了解课文的写作特点、修辞方法。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。 说 教 法 利用多媒体课件，从视觉、听觉等多个角度来刺激学生的感观。 营造民主和谐的气氛，给学生提供充分的展示自己的机会，引发其想象力，诱发其思维力，激发其创造力，帮助学生理解课文内容。 说 学 法 放手让学生运用读读、写写、演演等学习方法。这样通过动脑、动口、动手等方式，培养学生观察问题、发