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江苏省无锡立信职教中心校教案 课 题 综合实践一：素材组合 课 型 讲授、练习 授课日期 授课时数 2 教学目标 熟练制作遮罩动画 掌握素材动画的组合 掌握动画组合时命令、按纽、声音三个图层的制作 教学重点 遮罩动画、素材动画的组合 命令、按纽、声音三个图层的制作 教学 难点 命令、按纽、声音三个图层的制作 学情分析 分清影片元件、图形元件使用上的差别很重要 板 书 设 计 综合实践一：素材组合 一内容素材3：同一个世界，同一个梦想 二内容素材4：绿色奥运、科技奥运 三素材组合：节约能源 从我做起 1素材动画的组合 2动画组合时命令、按纽、声音三个图层的制作 3学生作品保存、发布、上传；老师打分（老师课后完成） 教法：教师先讲 学生再练 总结 教　学 后　记 组合有点难度，但大部分完成的可以 江苏省无锡立信职教中心校备课笔记 教 学 内 容 学生活动 综合实践一 ：素材组合 一打开素材1源文件，另存为素材6，并用图层文件夹来管理图层 二打开素材2源文件，“拷贝帧”---回到素材6源文件，新建一层，在最后帧的后一帧插入一空白关键帧再“粘贴帧” 三对粘贴来的帧适当修改并用图层文件夹进行管理 四依次打开素材3、4、5，做同样操作 五新建一“命令”图层，对第一帧和最后一帧（注：必须是关键帧）设置:stop 六新建一“按纽”图层，首先制作“开始播放”、“重新播放”两个按纽，分别插入开始帧和最后一帧，对按纽都设置： on (release) { play(); } 七新建一“声音”图层，先将声音导入库，在开始帧的后一帧及最后一帧分别插入一空白关键帧，选择声音文件，并分别设置声音为“开始”、“结束” 八保存、发布、上传 注意：素材动画组合时，各个素材动画中的元件不可重名 教法：教师先讲学生再练、教师辅导 学生作品保存、发布、上传；老师打分 注意：在作品中须多次使用自己姓名作为作品识别码 总结 学生练习