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第十一章 社会工作教肓 第一节 社会工作教育的意义 第二节 社会工作教育与专业化、本土化的关系 第三节 中国的社会工作教育 第一节 社会工作教育的意义 一、社会工作专业教育的内涵 二、社会工作教育在社会工作专业发展中的作用 三、社会工作专业教育的体系 一、社会工作专业教育的内涵 （一）界定 由专业组织、机构或专业人员对个人施以专门的教育训练，使之在专业知识、技能和专业伦理以及实践经验等方面符合社会工作专业的实践要求，完成个体专业社会化的过程。 （二）独特特质 1、社会工作专业教育要以实践为目标，对社会工作专业伦理进行诠释。 2、社会工作专业教育是社会工作理论与专业价值整合的过程。 3、社会工作专业教育是学生的个人道德成长的过程。 社会工作训练的三大要素 知识 (脑) 技巧 (手) 价值 (心) 当社工, 更要当一个好社工 有反省与智慧的“脑” 有熟练和专业的“手” 有关怀与贡献的“心” 二、社会工作教育在社会工作专业发展中的作用 三、社会工作专业教育的体系 （一）社会工作专业教育的层次和结构 （博士、硕士、学士、文凭） （二）社会需求（医疗社工等）与社会工作教育层次 医疗社会工作未来的服务 长期慢性病的出院安置。 社会、心理、情绪障碍者的处理。 生活方式及环境改变造成新的疾病。 家庭暴力、物质滥用、自