准确记忆酶的产生.docxVIP

准确记忆酶的产生、功能、特性、化学本质和种类等知识。 （2）通过列表的方式比较酶、激素和维生素。 （3）理顺各种因素对酶催化效率的影响，探究或验证与酶催化特性想关的实验设计原理、过程及结果预测与分析。 ATP部分可联系生物体内的各种能源物质，结合细胞的结构和功能，生物的代谢，掌握细胞内产生ATP的结构及相应的生理活动；而关于光合作用的复习可以采取以下策略： （1）全面系统复习光合作用的基础知识和实验要点。 （2）重视实验与探究能力的培养，形成试验操作的基本能力。 （3）加强对高考试题的分析，重视对标准答案的学习，学习标准答题。1）充分利用教材掌握细胞呼吸的概念、类型、过程、特点、能量等问题。（2）运用列表法分析比较光合作用与细胞呼吸、有氧呼吸与无氧呼吸。（3）运用知识解决实际问题。（4）培养实验与探究能力。例如，下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）①ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供②细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体③叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应④只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP⑤无氧条件下，光合作用是细胞中ATP的唯一来源⑥主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量⑦人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量验收达到动态平衡⑧人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等