《会计相关法规》课程整合标准.docVIP

会计相关法规课程整合标准 一、《会计相关规范》课程概况 《财经法规与会计职业道德》和《经济法》课程是高职会计专业的核心课程之一，《会计相关规范》则是把上述两项课程进行整合的基础上产生的 。它也是从事会计工作取得从业资格考试和初级会计证书的必考科目之一，因此我们选用了南大出版社出版的《财经法规与会计职业道德》作为教材，它是适当地整合了会计从业资格考试用书和部分经济法基础知识，对《基础会计》起了提纲挈领的作用，为后续课程《财务会计》《经济法》《税法》课程的学习打下了坚实的基础。 本课程标准的设计方案是在召开产学研座谈会的基础上，在行业企业专家的指导和参与下，聘请会计师事务所和企业财会部门的专业人员与本课程专职教师共同开发的。课程的目的是为了适应企业财会部门各会计工作岗位或代理此项业务的事务所业务的需要，课程直接对应企业财会部门的会计工作各岗位，教学过程就是指导学生完成工作任务的过程，任务：就是会计人员的相关职业规范，教学项目的设计以会计岗位工作任务为载体，教学模块的设计以会计相关规范为依据，将会计工作任务规范理论知识分解嵌入到各个实训项目中。从而达到培养学生的法律意识和分析问题解决问题的能力以及良好的职业素养的目标。 二、会计专业培养目标 通过广泛的行业企业调研和产、学、研座谈会进行的岗位任务分析，会计电算化专业确定了“培养拥护党的基本路线，适应财务、管理、会计中介等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握国家财经法规和经济政策，掌握会计、审计、财务管理等专业知识，具有较强的账务处理能力，具备专业技能＋综合素养的德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才培养目标。 三、岗位职业能力要求 根据行业企业专家座谈分析，根据会计专业的培养目标，按照会计各岗位的任职要求，归纳总结出了会计各岗位对职业能力的需要，——能依法规范处理会计日常业务和具备良好的职业道德情操。 四、课程项目任务与要求 项目一 会计法律制度 1、任务： （1）会计法律制度的构成 （2）会计工作管理体制 （3）会计核算 （4）会计监督 （5）会计机构和会计人员 （6）法律责任 2、能力要求 （1）掌握会计法律体系的构成，理解法律、法规、规定之间的关系； 2）了解会计工作管理体制，掌握会计核算与监督的主要规则； 3）掌握会计机构与会计人员主要规定； 4）识别违反会计法的行为与责任后果。区分不同的支付结算方式的特点 2）识别有效票据，并规范地进行票据行为；3）正确行使票据权利；4）理解现金管理的主要内容及银行账户管理的主要规定。1）掌握税务管理的主要内容；发票管理，税务登记，纳税申报的相关规定；2）区分不同的税收征收措施与方式；3）识别违反税法的行为与责任。理解道德与法律的关系；2）掌握和领会会计职业道德的内涵；3）正确识别违背会计职业道德的行为。 项目 名称 学时分配 理论教学 讨论、实验、练习 合计 项目一 会计法律制度 7 3 10 项目二 支付结算法律制度 3 3 6 项目三 税收征收管理法律制度 3 3 6 项目四 会计职业道德 3 3 6 项目五 经济法概述 2 2 4 项目六 合伙企业法和个人独资企业法 2 2 4 项目七 公司法 5 3 8 项目八 合同法 3 1 4 总 计 28 20 48 六、实验内容与安排（若本课程含有实验，则必须填写如下表格） 七、教材、教学参考书 建议使用教材：《财经法规与会计职业道德》（朱群新主编），南大出版社，2009年9月 建议参考书：《财经法规与会计职业道德》（江苏省会计从业资格考试辅导教材编写组），政经济科学出版社，2009年12月 《初级经济法》，中华会计网校编著，人民出版社，2009年12 八、考核方式与成绩评定 考核方式：笔试（闭卷） 各教学环节占总分的比例：实验、作业及平时测验：30%，期中考试30%，期末考试：40% 九、说明：（对各种教学环节如课堂教学、实验、实习、作业等的安排作必要说明，教学方法、教学形式建议），根据教学与社会考试相结合的原则，教材选用会计从业资格考试相关教材，做到既完成教学工作，又适应会计资格考试的要求，达到职业教育的目的。