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一般汉字的打法
江苏省无锡立信职教中心校教案
课题 一般汉字的输入方法 课型 新授 授课日期 授课时数 2 教学
目标 通过讲解一般键面上没有的汉字的拆分方法，让学生掌握、理解方法，并能正确拆字。并加深对简码的理解。 教学
重点 五笔录入法的拆字规则、一般汉字的输入原则 教学
难点 对于规则的理解，特别是规则有冲突的时候，取什么规则比较合理 学情
分析 字根表学生已经熟悉了，键面字已学会输入法。但是学生对其他汉字的输入方法兴趣浓厚，充满好奇与求知欲，也急于想知道，对本次课的学习与讲解十分有利。
板
书
设
计
一般汉字的输入
四码及四码以上汉字的输入
取第1、2、3、末码
如：短、整
小于四码汉字的输入
全码+末笔识别码
如：单、巨
教学
后记
江苏省无锡立信职教中心校备课笔记
教学内容
（包括教学环节、教学活动、教学方法与手段） 学生活动 复习导入：
高频字的打法（一级简码）
键名字的打法
成字字根的打法
什么是简码，有何作用？
新课讲授：
四码及大于四码汉字的输入：
打法：取第1、2、3、末码
如：
笔：
教：
短：
整：
制：
（由这两个字引出拆字原则）
汉字的拆分原则：
字根总表中没有的笔画结构，均应按书写顺序，依次拆成为总表中已有的最大字根，以增加一笔不能形成已有的最大字根，来决定笔画分组，直到把整个汉字拆分完毕。
１．取大优先：
夷：一、弓、人 （ ＧＸＷ）
平：一、〔丬趟着〕、丨 （ ＧＵＨ）
无：二、儿 （ ＦＱ）
重：丿、一、日、土 （ ＴＧＪＦ）
２．兼顾直观：
自：丿、目 （ ＴＨ）
羊：〔丬趟着〕、〔三丨〕 （ ＵＤ）
生：丿、〔王出头〕 （ ＴＧ）
舟：丿、〔月键〕 （ ＴＥ）
３．能连不交：
天：一、大 （不拆作“二人”，因二者相交）
于：一、十 （不拆作“二丨”，因二者相交）
〔特左部〕：丿、扌 （不拆作“丿一丨一”，否则相交）
丑：乙、土 （不拆作“刀二”，因二者相交）
４．能散不连：
午：〔丿一〕、十 （都不是单笔画，应视作上下关系）
占：卜、口 （都不是单笔画，应视作上下关系）
非：三、刂、三 （都不是单笔画，应视作左右关系）
严：一、〔业头〕、厂 （后两笔非单笔画，应视作上下关系）
小于四码汉字的输入
打法：全码+末笔识别码
强化简码的概念
总结：回顾本节课主要内容
作业：
1、根据拆字原则，按各类型汉字的相应打法拆分语文课文第一课第一段文字
总结并回答
理解拆字规则
观察思考例子
理解什么时候什么规则最优先
理解：这个字的最末一个笔划确定区，字型确定位。
加深对简码的理解
2
一般汉字的拆分规则原则
书写顺序
取大优先
兼顾直观
4．能连不交
笔划（区） 字型（位）
1 一 1 左右型（能分成左右或左中右）
2 丨 2 上下型（能分成上下或上中下）
3 丿 3 杂合型（不能分出左右和上下的）
4 丶
5 乙
笔划（区） 字型（位）
1 一 1 左右型（能分成左右或左中右）
2 丨 2 上下型（能分成上下或上中下）
3 丿 3 杂合型（不能分出左右和上下的）
4 丶
5 乙
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