军训的那些人,那些事.docVIP

军训的那些人，那些事 ——长沙新东方烹饪学院在军训中培养学生独立性 每年的新生入学我们会看到些什么？大多的新生在父母或亲戚的“护送”下以大阵仗的方式开始着新的学习阶段。家长们替从小娇生惯养的孩子们报名缴费、搬运行李、整理寝室、铺床叠被，可谓是“服务周全”。更有类似首批赴台大学生那样，家长不仅代替孩子劳作，更“跟班”陪同孩子上学，哪怕是拔一颗小小的钉子，也不愿让孩子辛苦。中国孩子独立性的问题再一次提上了台面。然而传统的中国家庭教育却让孩子普遍养成了依赖性。读书至上的思想观念让家长们忽略了孩子思想道德和独立自主的教育，在这条分数值的流水线上，许多家长鞠躬尽瘁，呕心沥血，结果却适得其反，培养出不少高分低能甚至人格不健全的废品、次品。 军训带给孩子是什么？一种人生体验，一种自我挑战，一种意志磨练。站在军训阅兵式中的孩子都经历了军训的洗礼。在军训短暂的光景里，新生们用坚强不屈战胜了或骄阳炙烤的炎热，或疾风骤雨的雨天；在军训短暂的光景里，新生们领悟到了“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”的道理。 站在军训标兵的表彰队伍中，有一个来自贵州的小男孩格外引人注目，他以各项比赛第一的成绩当之无愧地成为了军训标兵。他是11级湘菜精英班的杨浩。教官说他是进步最大的学生，老师说他是最有集体荣誉感的学生。 从逃避到坚持：军训是独立思想的启蒙 回忆起15天的军训，杨浩说，军训带给他的就是改变。在军训中杨浩改掉了平时慵懒的生活状态，改掉了以个人为中心的思想。杨浩生长在一个小康家庭，父母都是从农村经过自己不断的打拼到城市的人，从小父母就不曾让杨浩过上紧张的生活，不管是物质上还是性格上，父母都顺从杨浩的意思。从小养尊处优的杨浩在入校的第一天还是父母提着大包小包千里迢迢的送来，父亲为杨浩扛着行李，母亲为杨浩打扫寝室，整理衣物，直到看着杨浩开始军训生活才离开。 娇生惯养杨浩无法适应严酷的军训，炙热的太阳让杨浩不能坚持，也不想坚持，“当时，我很想回家，不喜欢军训。不明白学校为什么要安排军训。” 杨浩分享着刚刚入校军训时的苦涩。白花花的太阳光照花了人们的眼，炙烤着水泥路似乎都能熔化了。强烈的阳光让杨浩打了退堂鼓，军训的第三天他躲进了附近的网吧。他害怕灼热的太阳，害怕辛苦的军姿，害怕严苛的教官。宁愿躲在网吧打游戏度日也不愿尝试每个学生的必经之路。逃避军训的杨浩让班主任和教官很是焦急，班主任肖老师除了陪同学生军训，关心他们的生活，还要奔走于附近的网吧，对杨浩进行苦口婆心的劝说，了解他的思想动态，为杨浩打开心结，克服对军训的恐惧心理。 杨浩说他从小没吃过苦，不敢尝试军训的辛苦，但，杨浩羡慕有着铮铮铁骨的男儿们。从与杨浩的谈话中，班主任和教官了解到杨浩最要克服的困难的就是依赖性，培养杨浩的独立性成为了班主任和教官的教育侧重点。从小被父母捧在手心长大的杨浩没有吃苦耐劳的精神，没有了父母的庇荫，杨浩害怕尝试新的学习和新的阶段。然而，老师的苦口婆心让杨浩动容，他尝试着走进军训的队伍，与同学们一起同烈日斗争。烈日下，豆大的汗珠流下来，此时的杨浩没有退缩，用笔直的军姿挑战自己的坚持。杨浩明白相较于其他同学的坚强，自己满身“骄娇”二气，为了克服“骄娇”陋习，军训之余，校园的操场上多了杨浩跑圈的身影。每天早上杨浩总是早起半小时，每天下午杨浩总是停留在操场，希望借以跑步来增强身体素质，提高克服困难的心态。15天的军训，杨浩坚持每天跑步，他相信他能改变旧式陋习，跑出自己的道路；15天的军训，让“骄娇”二气的杨浩有了思想启蒙，远离的父母的庇荫，他开始迈出了独立的第一步。 从依赖到自主：军训是独立生活磨刀石 杨浩的坚持让班主任感动，她知道杨浩已经迈出了人生的第一步。虽然这一步杨浩迈出的比别人艰难，比别人要晚。是什么让杨浩能坚持改变呢？用杨浩自己的说话，就是感染。班主任的鼓励和引导感染着他。 很多家长认为只要给予孩子想要的物质条件就是爱孩子。殊不知，精神教育和鼓励胜过于对孩子的物质奖励。杨浩的父母也不例外的无条件的满足着杨浩对物质的需求，让杨浩享受着物质富足的生活。杨浩一切都听从着父母的安排，初中毕业的杨浩没有洗过衣，没有叠过被，没有扫过地；依傍着父母长大的杨浩渴望自主，却无从自主。对于班主任肖老师而言，杨浩是个例也是群体。看着杨浩在军训场的坚持，肖老师决定走进杨浩的日常生活，引导他从整理日常内务开始挖掘独立自主的潜能。在寝室，教官教导杨浩如何让被子成为“豆腐块”；在水房，班主任教导杨浩如何分门别类的洗衣服。从小十指不沾阳春水的杨浩慢慢地学会了叠被子、洗衣服。每天晚上，杨浩都会整理寝室，带着室友将寝室打扫的一尘不染。杨浩说：“感谢父母给予我物质上的富足，更感谢老师和教官给予我精神上的富足。在这里，我能向老师倾诉我的困难，老师也能向大姐姐一样倾听的倾诉，关心我，帮助我。父母从来没有告诉我如何整理家