《四马说课件》初中语文苏教版八年级下册_43.pptVIP

目标5：重点词归纳 通过对文章的理解，你发现了哪些需要强化记忆的词？ 找出句子中有活用现象的词； 在文中找出通假字； 辨析相同的字在不同的语境中的意义。 作 业1： 伯乐接受了这个请求，就去绕着马儿转几圈，看了一看，离开时再回过头去看一了眼。一天马的价钱涨了十倍。 1、有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。 2、名家的赏识很重要。真正好的东西，又得到名家赏识，它的身价就会加倍增长。 3、骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信别人，更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。 授课教师：易原芬 镇雄县以勒中学 韩 愈 耳如撇竹，眼如鸟目，上鹿下章脊、麟腹、虎胸，尾如垂帚，立蹄攒聚，行止循良，走骤轻躁，毛鬣轻润，喘息均细，擎头如鹰，龙头高举而远望，淫视而远听，前看如鸡鸣，后看如蹲虎，立如狮子…… “说”是我国古代的一种议论性体裁，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马，这是一篇寓言性杂文。 文体介绍 韩愈（768～824） ，字退之，号昌黎先生，著有《昌黎先生集》。唐代散文家、哲学家，古文运动的领袖，唐宋散文八大家之首。 目标1：认识先贤 祖籍河北昌黎