教科版九年级第三单元第八课日月无私照第一课时平等的真谛课件.ppt

三、阅读教材第54页蒋聪伶和霍金的材料,结合本课基础纳知识，分析归怎样维护公民的平等权？ 双加中学“一环四步”教学模式 双加中学“一环四步”教学模式 第三单元 同在阳光下 第八课 日月无私照 双加中学 李洪秀 一个花季少年，因为受到的不公平待遇，永久丧失了本应享有的生存权和发展权。可见，平等、公平对我们每一个人多么重要。 一环： 知道平等的真谛是什么。 了解为什么要维护平等。 懂得如何维护平等。 第一步： 1、高低贵贱之辩： 正方：人没有高低贵贱之分， 反方：人实际上有高低贵贱之分， 你赞同哪个观点，请用事例和他人的言论等证明你的论点？ 2、结合本课基础知识，归纳平等的含义或内涵。 3、为什么我们应该维护平等？ 4、阅读教材第54页蒋聪伶和霍金的材料,结合本课基础知识， 分析归纳怎样维护公民的平等权？ 第二步： 第三步： 高低贵贱之辩： 正方：人没有高低贵贱之分， 反方：人实际上有高低贵贱之分， 你赞同哪个观点，请用事例和他人的言论等证明你的论点？ 小结： 现实生活中，因各自的际遇不同，人与人之间确实存在这样那样的差别，但这不能成为人们享受人格尊严的条件。生命本身没有高低贵贱之分，人与人之间应该是平等的。 一、什么是平等 人与人之间的平等是以生命的平等为基础，