植物激素调节一轮复习(必修3).ppt

植物激素和动物激素的比较 1)1880年 达尔文向光性实验 2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914） 3)1928年 温特实验 例14.对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为 A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素 B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高 C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低 D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低 【高考考向04】：生长素作用及农业应用 例15.下列生理现象受其他部位生长素影响的是 ①棉花顶芽的生长 ②番茄子房壁细胞的发育　 ③棉花侧枝生长的抑制　 ④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③ C C 例16.(2006广东卷)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。 30.2 43.0 53.7 53.6 46.5 26.2 13.5 0 无籽番茄平均重量(g／个) 35 30 25 20 15 10 5 0 2，4—D浓度( mg／L) 据表得出的正确结论是 A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同 C. 2，4—D可以促进扦插枝条生根 D．2 ，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L D 【高考考向05】：热点：无籽果实 例17.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为 A．与卵细胞染色体数目一样 C．比受精卵染色体数目多一倍B．与体细胞染色体数目一样 D．与受精极核染色体数目一样 B 例18.（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是 A．喷洒N肥 B．提高CO2浓度 C．喷洒P肥 D．喷洒生长素似物 D D （提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子） 例19.大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ） A．喷施硼肥 B．多施氮肥 C．喷洒一定浓度的生长素 D．无补救措施 * 植物激素调节 生长素 其他植物激素 植物的向性运动 生长素的发现 生长素 的产生分布运输 生长素的生理作用、特点及应用 科学研究方法 知识点透析 1、激素的概念及有关问题 1）、激素与酶的关系 产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。 2）、植物激素与动物激素的异同点 相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。 动物激素 植物激素 举例 化学本质 作用部位 运输 分泌器官 生长激素、甲状腺激素、胰岛素等 蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等 一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化） 随血液循环(体液)运输 一般由专门的内分泌器官等分泌 生长素、乙烯等 有机小分子 不作用于特定的器官 易受重力、光等环境因素的影响 无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的 向性运动 感性运动 定向刺激(单侧光、重力、湿度、化学物质) 不定向的多种刺激(触摸、震动、明暗) 刺 激 实 例 相同点 朝着(背着)刺激产生反应。如向光性、根的向地性 合欢含羞草叶片的闭合和张开。 都属应激性.都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。 2 、植物的向性运动和感性运动 【高考考向01】：向性运动实验分析与设计 ［例1］植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是（　　） A、 ↓ B 、 → C、 ↘ D 、 ↙ C D ［例2］右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明 A、根具有向地性，茎具有背地性 B、生长素对植物生长的作用具有两重性 C、根和茎的向性运动都是一种适应 D、产生生长素的部位是根尖和茎尖 ［例3］荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是 A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质自顶端向下