南京工业大学08-09学年教材采购发放和管理工作招标公告.doc

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南京工业大学08-09学年教材采购发放和管理工作招标公告

南京工业大学2016-2017学年教材采购、发放、零售、管理 招 标 文 件 南京工业大学 2016年月日 南京工业大学 教材采购、发放和管理工作招标书 ? 我校拟对2016-2017学年的教材采购、发放、管理等系列工作进行公开招标,诚挚邀请符合标书要求的教材供应商参与投标。招标具体要求如下。 一、招标内容 南京工业大学2016-2017学年教材采购、发放、零售和管理。 采购的教材包括:2016-2017学年各专业教学用教材、讲义及其他教学印刷品。涉及“思政课”教材、军事理论教材、外研社大学英语教材、高教社教材以及其他各出版社教材。 发放、零售和管理工作主要包括:学生和教师所用教材及教学印刷品的发放、零售以及库房的日常管理。 二、供应范围 南京工业大学本科生的学习用教材及教学印刷品;南京工业大学本科生的学习用教材及教学印刷品;教师承担本科教学的教学用书及教学印刷品。 三、招标内容概述 1. 南京工业大学2016-2017学年教材采购、发放、零售和管理工作的招标采取全包干方式。中标供应商对教材的征订入库、发放、零售、退书及库房的日常管理全权负责。学校将现有的教材库房租借给中标供应商,教材供应中心对其工作实行监督并对工作的实施提供力所能及的帮助与协调。 二三四统计发放结算收取并3. 2016年秋季2017年春季教材集中发放。教材发放的餐饮、劳务等支出及发放工作全部由教材供应商承担,教材供应中心提供协调与帮助。 4. 教材、讲义的零购及管理由教材供应商自行组织完成,库房管理人员由各供应商自行解决,8:30~16:30如若未达要求,每次按00元在书款中扣除。 5. 教学印刷品由中标供应商整体买进后再发放给学生。教材供应中心按校区统计每学期教学印刷品的需求,由学校教材管理委员会组织公开招标确定印刷单位和印刷价格,印刷完成后的教学印刷品通过教材供应中心质量验收后交各校区教材供应商验收入库。在印刷招标价的基础上上浮8%作为实际发放价格,学校以实际发放价格及领用数量付款给教材供应商,教材供应商以印刷招标价及印刷数量付款给印刷单位。上浮的8%作为补偿因教学印刷品可能产生的积压、破损等给教材供应商所造成的经济损失。 6.教材供应量大致如下(以3-14学年测算) 校区 总码洋 (万元) 教材类型分布(%) 高等教育出版社 外研社 其他出版社 450 15% 35% 50% 二年级 300 15% 35% 50% 三年级 200 15% 0 85% 四年级 15 - - - 7. 本次对教材采购、发放、管理等工作进行招标,每一供应商仅能中标一。 四、投标文件要求 1. 企业法定代表人投标委托书原件(需有法人及投标人签字并加盖公章)、被委托人身份证复印件。 2. 企业三证一照(工商税务登记证、出版物发行许可证(需含批发与零售资质)、组织机构代码证、营业执照)复印件加盖单位印章,投标方送投标书时须携带三证一照副本原件及另附复印件一套供教材供应中心备查。 3. 各种资质证书(含代理各出版社的代理证书)。 4. 公司或出版社概况。 5. 企业与各高校合作的主要业绩及相应证明材料。 6. 详细介绍拟采用的教材发放、零售方式及库房管理模式。 7. 报价(),按报价表要求逐项填写。 8. 服务承诺(含学生退书,及教材发放、零售、库房管理全权负责的承诺)。 五、评标方法 采用综合评标法考虑供应商对我校教材发放管理方式的理解与承载能力、供应商业绩、服务质量、服务承诺等因素,。 六、投标方承诺 1. 保证不因版权、税务等法律问题受第三方起诉。 2. 中标后,乙方(供方)将无条件接收甲方(南京工业大学)所发出的任何出版社的图书采购,并保证按招标折扣统一供应。 3. 除发生不可抗拒事件,乙方须及时反馈信息,并提供可代替品种(需经甲方认可),满足学生开学时的用书要求。 4. 乙方配送供应,须提供送货清单由校教材供应中心对供应商入库教材质量与品种进行监督,做到入库教材品种准确无误,配送费用全部由乙方承担。 5. 错发教材或教材存在倒装、缺页等质量问题,乙方无条件为学生更换教材。 6. 对急(补)订教材,乙方保证及时供货。七、有关要求 1. 付款方式:甲方采购春、秋季教材分别在学期结束前予以付款,以学生和教师实际领用教材的数量和中标的折扣率为结算依据。 2. 严格按照招标文件要求,提供投标文件,其内容应保证真实完整。 3. 本次招标有效期为 壹年(201年秋和201年春)。 八、其他 1. 投标人必须向招标人提供真实的资料,若投标人所提供资料不真实,一经查证,即取消中标资格。 2. 投标方自行承担所有参与投标的有关费用。 3. 所有投标资料恕不退还。 4. 投标人一旦中标,需交纳中标校区教材码洋的0.5‰作为评标管理费。 5. 投标书必须于201年

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