者海镇新星小学2010年春季学期教研工作计划-专业发展.docVIP

者海镇新星小学2010年春季学期 教 研 工 作 计 划 者海镇新星小学 2010年3月 者海镇新星小学2010年春季学期教研 工 作 计 划 一、指导思想 以精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。 1、以教学为中心，教研为手段，努力提高教育教学质量。2、加强师资培训：坚持以人为本，努力提高队伍素质。鼓励教师参加“教学技能”培训和考核。3、加强课题研究，以课题促教研，深化课堂教学改革，落实新课标，关注学生基础4、狠抓课堂教学常规工作落实，讲求实效，力教学质量达。5、加强教研，配合教研室做好各时期的教研工作，做好调研抽测和教学常规检查的准备工作。　　6、抓好毕业班的管理，确保毕业班教学质量的提高。 、工作措施 1、以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。 、严格地抓好教学常规工作，认真贯彻执行《》，并认真做好总结，及时整改。为了更好地开展常规工作，教研组将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，重视和书法的教学；加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展、优化课堂教学，向往40分钟要质量，要效益。充分利用我校的骨干教师进行“课题研究”。以课题促教研，以课题研究促进备课的深入和加强备课的针对性，从而提高上课的实效性，更好地落实各项教学常规工作；通过“课题研究”，促进教师探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益、加强作业批改及学困生的辅导工作优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法2、加大教师培养力度，形成我校骨干教师梯队、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇校脱颖而出、积极组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高3、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动研组建设，健全教研组的管理，充分发挥教研组的作用，组织和安排教研组成员教学工作加以总结和反思，及时调整教学策略，有针对性地开展示范课，籍此推动常规工作的落实和课堂教学的改革，促进我教育教学质量的提高利用教师业务学习时间，对阶段性工作进行总结，整改提高；组织教师学习教育教学理论和新理念，带动全体教师迅速成长，切实提高全体教师的业务水平（3）、全面推进课堂教学研究，把新理念融入课堂教学中；要求课堂教学体现以下特点课堂教学目标：关注学生基础，重视知识的生成过程，提高课堂教学的实效性提倡一个方式：提倡自主、合作、探究的学习方式实施两个理念：新课程核心理念：为了每一位学生的发展新课程实施核心理念：让学生参与教学体现三个方面：创设“生动活泼”的情境提供并运用“各种学习资源营造师生协作的合作学习环境（4）继续执行和推行听课制度。校长听课20节以上，业务副校长教导主任听课30节以上，教研组长听课20节以上，教师听课节以上，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平4、立足课堂，努力提高教学质量课堂教学是素质教学的主阵地，也是落实新课标的主渠道，各位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力5、认真抓好毕业班教学工作以夯实双基，全面发展，提高目标，加大培优的力度。毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及