二元一次方程组加减法.docVIP

平江三中 科目：七年级数学 主备人：曹定坤 课题：1.3二元一次方程组的解法 加减消元法（1） 教学目标 1．了解加减消元法的概念.初步了解加减法与代入法的联系. 2. 会利用加减消元法求整数系数的二元一次方程组的解. 2 教学重点 用加减法解二元一次方程组. 教学难点 如何运用加减法进行消元. 教 学 过 程 教学环节：师生活动预设 个性批注 一、自主学习 练习用代入法解下列方程组 （1） （2） 二、合作交流 如何解方程组？ 用代入法解（消x），指名板演，解完后思考： 在由（1）或（2）算用y的代数或表示x时要除以x系数2。代入另一方程时又要乘以系数2。是否可以简单一些？用“整体代换”思想把2x作一个未知用消元求解。 还有没有更简单的解法。 用（1）—（2）消去x求解。 提问：（1）两方程相减根据是什么？（等式性质） （2）目的是什么?（消去x）. 比较解决此问题的3种方法，观察方法3与方法1、2的差别 三、合作探究： 讨论下列各方程组怎样消元最简便。 （1） （2） （3） （4） 例1.解方程组 例2.解方程组 【思考】以上例题中，被消去的未知数的系数有什么特点？ 五、效果评价: 1、解方程组 2、已知。 求x、y的值。 板 书 设 计 反思 平江三中 科目：七年级数学 主备人：曹定坤 课题：二元一次方程组的解法加减消元法（2） 教学目标 1使学生正确掌握用加减法解二元一次方程组的方法. 2使学生理解加减消元法的基本思想所体现的“化未知为已知”的化归思想方法. 3使学生通过知识的学习形成辩证惟物主义观解决问题 2 教学重点 掌握用加减消元法解二元一次方程组的方法 教学难点 理解用加减消元法解二元一次方程组的条件. 教 学 过 程 教学环节：师生活动预设 个性批注 一、自主学习 用加减消元法解方程组。 二、合作交流 思考如何解方程组（用加减法）。 先观察方程组中每个方程x的系数，y的系数，是否有一个相等。或互为相反数？ 能否通过变形化成某个未知数的系数相等，或互为相反数？怎样变形。 三、合作探究： 例1.解方程组 思考：能否使两个方程中x（或y）的系数相等（或互为相反数）呢？ 学生讨论，小组合作解方程组。 提问：用加减消元法解方程组有哪些基本步骤？ 四、效果评价: 1、用加减消元法解下列方程组 （1） （2） 2、当时，代数式的值分别是-2，-4，求k，b的值。 五．作业 P26.习题2.2A组第2题（3）~（6）。 B组第1题。 板 书 设 计 反思