以客观事物为对象的物质性活动-成化高中.ppt

有部分国外媒体质疑高原缺氧、冻土施工、环保等一系列难题不可能一一攻破。 湖北12 岁的聂利 把蜜蜂翅膀用胶水粘在木板上， 或者剪去蜜蜂翅膀，结果表明： 蜜蜂不振动翅膀也能发声。 进一步做实验研究，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这 两个小黑点。 这则事例给了我们什么哲学启示？ 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ——陆游 竹外桃花三两支， 春江水暖鸭先知。 ——苏轼 镜头中的诗句表明了什么哲学道理？ 实践是认识的来源 恩格斯说“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进”。古代天文学的发展是由于农业发展需要知“农时”，力学的发展是由于制作生产工具的需要。上述材料说明： 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。 实践是检验认识的真理性的唯一标准 人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。 上述事例表明什么哲学道理？ 实践是认识的目的和归宿 1、实践具有客观物质性，这是因为 A、实践是独立于人的意识之外的客观存在 B、实践是变革客观事物的活动 C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D、实践是在一定社会关系中进行的活动 C 2、为了控制这些白色污染，美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”，印度马哈拉施特拉实行对乱扔、乱用、乱发塑料袋者，最高可判5年监禁，并处10万卢比的罚款，意大利实行“塑料袋课税法”。这充分说明：（ ） A、实践是社会历史性的活动　 B、实践是客观物质性的活动 C、实践是主观能动性活动 D、客观是主观研究的对象与结果 3（09佛山市二模）《国家粮食安全中长期规划纲要(2008--2020年)》是我国政府编制的第一个中长期粮食安全规划，对保障我国十多亿人口吃饭和经济社会发展具有重大战略意义。该规划纲要的编制充分体现了：（ ） A．实践具有社会历史性 B．实践具有客观物质性 C．实践是认识的基础 D．实践具有主观能动性 4、在当代，人类的交往已超出了民族和国家的范围，世界各国有着紧密的联系。任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关。这说明实践是： ( ) A、人们改造客观世界的活动 B、客观的物质性活动 C、有目的、有意识的能动性活动 D、社会性、历史性的活动 D 5.（09深圳一模26）约瀚?洛克认为：人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹，最终都源于外部经验和内省的经验。他的观点否认了：（ ）　　 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力　　 C．实践是检验认识真理性的唯一标准D．实践是认识的目的和归宿　　 C 6、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明： （ ） A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。 7．2009年7月16日，世界运动会在台湾高雄正式开幕。世界运动会除了每个场馆需要详实准确的气象信息外，其他一些重大活动也在要求气象预报越来越精确。这说明了：（ ） A ．只要人类需要就一定能达到目的 B．实践是认识发展的根本动力 C．人们对客观事物的认识在不断地深化发展 D．实践是检验认识真理性的唯一标准 8、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是：（ ） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识真理性的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 B 9.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调：（ ） A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿 C.认识是实践的惟一来源 D.认识对实践有促进作用 B [2009年广东高考文基16] “把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明： A．书本知识比亲身实践更为重要 B．实践是获得知识的唯一途径 C．实践是检验认识真理性的标准 D．书本知识要和具体实践结合 11．下列观点包含实践