五年级语文张立芳《白杨》ppt模版课件.ppt

* 白 杨 作课人 张立芳 ⒈有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。 ⒉抓住课文的重点词句，体会表达的深刻含义。 3.学习课文的表达方式。 学习目标 自学指导（一） 以自己喜欢的方式朗读课文。想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在那里的白杨的；把爸爸介绍白杨的话用“___”画下来，试着自己背诵。 （5分钟后，比谁背得好） 车窗外是茫茫的大戈 （ɡē ）壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地界限并不那么清晰（xī ），都是浑黄一体。 从哪看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪出一个高大挺秀的身影。 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 自学指导（二） 请同学们自由朗读课文，思考：1、从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点?从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”？ 2、课文在表达上有什么特点? （ 7分钟后，比谁回答得好！） 1.白杨树从来就这么直。 2.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。 3.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 读读下面的句子，体会白杨树的品格 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 孩子们不知道爸爸妈妈为什么要到新疆工作，不知道爸爸为什么要接他们到新疆去上学，不知道新疆是个怎样的地方。 爸爸希望孩子们像白杨树一 样做个正直、高尚的人；像白杨 树那样，哪儿需要他们，就到哪 儿去工作、生活；希望孩子们到 新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 自学指导（三） 文中有一些含义深刻的句子，请你在文中用“___”画出来，读一读，再仔细体会体会。 （ 4分钟后，我们来交流！） 在通向新疆的路上有许许多多的白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 *