为学教育2013年六年级名校冲刺班-经济利润问题专题集训-2次.pptVIP

六年级名校冲刺班经济利润专题 为学教育 利润和折扣与日常生活的联系十分紧密，是一种常见的百分数应用题。解答此类问题，要注意结合生活实际，理解成本、定价、利润、折扣的实际意义和它们之间的数量关系，将问题转化成百分数应用题来解答。 利润和折扣问题涉及的基本概念： 成本(进价) 商家从厂家购进的价格称为成本，也叫进价，商品的成本一般是一个不变的量，求成本往往是经济利润问题中的核心和关键； 定价 商家在进价的基础上加入期望的利润值提高价格出售，提高后的商品价格就叫做定价； 利润和折扣问题涉及的基本概念： 售价或卖价 实际卖出的价格通常叫售价或卖价，这个量是个经常变化的量； 销售利润 卖价比进价多出的部分就是商家的销售利润； 折扣 商品有时会降价销售，俗称“折扣”或“打折”出售，“几折”通常指实际卖价是原来定价的百分之几十，即十分之几。 利润和折扣问题涉及的基本数量关系： 定价＝成本＋期望的利润＝成本×（1+期望利润率）； 利润＝卖价–成本； 利润率＝利润÷成本×100%＝（售价－成本）÷成本×100% 成本=卖价÷（1+利润率） 折扣＝实际售价÷原来定价 实际售价＝原来定价×折扣 原来定价＝实际售价÷折扣 常见解题方法： 利润问题的整体难度不大，它其实是一类特殊的比例问题。解决利润问题的主要方法有： (1)逻辑思想：利用经济类公式，抓不变量(一般情况下成本是不变量)； (2)方程思想：列一元一次、二元一次、不定方程解决经济问题； (3)假设思想（数字代入法）：用于求利润率、百分数，不涉及实际价钱关系的时候可以用到假设思想，假设一个数字(单位1)来求解。 (4)目标倒退，自问一下：要求什么？需要先求什么？注意题目中描述结果的综合性话语。 基础题 1.一台空调按30%的利润率定价，换季促销时打8折售出后，获得了100元利润，这台空调的成本是多少元? 最后的利润率是多少? 答案：这台空调成本是2500元，最后利润率是4%。 解析：这台空调售价是成本的（1+30%）×80%=1.04倍，利润为100元，则成本是： 100÷（1.04-1）=2500元 最后的利润率为：100÷2500×100%=4%。 注：可考虑方程法。 2.某商品按定价的 80％（八折或 80折）出售，仍能获得20％的利润，定价时期望的利润百分数是多少？ 答案：定价时期望的利润率为50%。 解析：不涉及具体价格数据，可采用单位1的做法，利用基本公式求解。 设定价为单位“1”，卖价是定价的 80％，就是0.8。因为获得20％的利润，卖价是成本×(1+20%)，即1.2倍，所以成本是0.8÷1.2= 。因此，定价的期望利润的百分数是(1- )÷ =50%。 注：可考虑方程法 3.一商品的利润率是25%，若进价降低20%，售价保持不变，那么利润率将提高多少？ 答案：利润率提高31.25%。 解析：不涉及具体价格数据，可采用单位1的做法，利用基本公式求解。 设定价为单位“1”，则原定价为1÷(1+25%)=0.8，成本降低20%后的成本为： 0.8×(1-20%)=0.64 则成本降低后的利润率为： (1-0.64)÷0.64=56.25% 利润率提高了： 56.25%-25%=31.25% 注：可考虑方程法。 4.某种商品按定价卖出可得利润960元，若按定价的80%出售，则亏损832元。问：商品的进价价格是多少元？ 答案：进价8000元。 解析：按定价卖出，可得利润960元，按定价的80%卖出，亏本832元，则卖出价降低了定价的20%，使得收入减少了： 960+832=1792（元） 因此，定价为： 1792÷0.2=8960（元） 进一步，进价为： 8960-960=8000（元） 拔高题 1.一种服装，甲店比乙店的进货价便宜10%，甲店按照20%的利润率定价，乙店按照15%的利润率定价，甲店比乙店的售价便宜11.2元，问甲店的进货价是多少元？ 答案：甲店的进货价为144元。 解析：依题意，可设乙店进货价为单位1，则甲店进货价为1×(1-10%)=0.9； 进一步，可求得甲店定价为0.9×(1+20%)=1.08，乙店定价为 1×(1+15%)=1.15 因此，甲店比乙店的售价便宜1.15-1.08=0.07； 已知甲店比乙店的售价便宜11.2元，根据百分率与具体量之间的关系，可求得单位1对应的具体量为11.2÷0.07=160（元）； 因此，甲店的进货价为160×0.9=144（元）。 注：可考虑方程法。 2.商品甲按20％的利润卖出，卖出价是240元；商品乙按10％的亏损卖出，卖出价是270元，甲和乙两件商品的成本谁多，多百分之几？ 答案：商品乙的成本多，多50％。 解析： 商品甲的成本： 240÷（1＋20％）＝200（元）