新课标下高中篮球教学现状与有效教学对策.docVIP

新课标下高中篮球教学的现状与有效教学对策 　　[摘要]体育教学是教育的重要组成部分，篮球教学历来是体育教学课程标准所规定的必修内容。但在当前的高中体育教学中，出现学生对篮球运动感兴趣，却对篮球课程不感兴趣的奇怪现象。因此，在新课程改革不断深化的大背景下，怎样利用篮球课程教学来促进学生的身心发展，如何通过篮球有效教学来满足学生对体育运动的需求，教学改革就显得非常重要。本文力图通过高中篮球教学现状的调查研究，分析高中篮球教学中存在的问题，寻找解决问题的策略，从而更好地为高中篮球的教学改革与发展给力。 　　[关键词]高中　篮球教学　现状　对策 　　一、新课程标准下高中篮球教学的现状与分析 　　1.教学模式陈旧，有待更新 　　体育教学模式是体育教学思想、教学目标、教学结构以及教学方法等诸方面的具体体现形式，它是按照一定的原理设计的一种具有相应结构和功能的教学活动的模型或策略。传统的体育教学模式是以学会和锻炼为主要目标的，教师是教学活动的中心和主导，而学生则是被动的接受。这种教学模式虽则有利于教师主导作用的发挥，有利于教学的组织管理和教学过程的调控，对教学环境的要求较低，但是它却忽视了学生学习的主动性，甚至压抑了学生个性的发展，因此这种模式担负不了新时代培养高素质创造性人才的重担。而新课程教学标准则鼓励学生做学习的主人，培养学生终身学习的愿望和能力，主张从教学思想、教学设计、教学