中外教育史考研大纲.docxVIP

2017年全国硕士研究生入学统一考试教育学考试大纲中外教育史考查内容　【考查目标】　1.系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。　2.准确理解有关中外教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料。　3.正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价中外教育史实，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。　—、中国古代教育　(一)官学制度的建立与“六艺”教育的形成　1.学校萌芽的传说　2.西周的教育制度　“学在官府”;大学与小学：国学与乡学;家庭教育。　3.“六艺”教育　　(二)私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基　1.私人讲学的兴起与诸子百家私学的发展　2.齐国的稷下学宫　3.孔丘的教育实践与教育思想　创办私学与编订“六经”;“庶、富、教”、“性相近也，习相远也”与教育作用和地位;“有教无类”与教育对象;“学而优则仕”与教育目的;教学内容;教学方法：因材施教、启发诱导、学思行并重;道德教育;论教师;历史影响。　4.孟轲的教育思想　思孟学派：“性善论”与教育作用;“明人伦”与教育目的;“大丈夫”的人格理想;“深造自得”的教学思想。　5.荀况的教育思想　荀况与“六经”的传授;“性恶论”与教育作用;以“大儒”为培养目标;以儒经为教学内容;“闻见知行”结合的学习过程与方法;论教